第一部分 小学体育课程教学的理论基础 1
一、小学体育课程的理念 3
二、小学体育课程的目标、课程的具体目标、学习水平及其目标 9
三、校本教材与体育课程资源的开发 31
四、小学体育课程的学习评价 41
第二部分 小学体育课程教学设计与案例 47
一、实施国家体育课程标准教学设计与案例 49
（一）广州市天河区岑村小学各水平篮球单元教学设计与案例 49
1．水平一（二年级） 篮球 50
2．水平二（四年级） 篮球 70
3．水平三（五年级） 篮球 89
（二）广州市天河区长湴小学水平三发展平衡能力单元教学设计与案例 104
1．水平三（五年级）发展平衡能力教学设计与案例 105
2．点评 124
（三）广州市天河区柯木塱小学各水平快速跑单元教学设计与案例 125
1．水平一 快速跑 125
2．水平二 快速跑 141
3．水平三 快速跑 156
（四）中山市小榄镇中心小学教学设计与案例 168
1．水平二 发展投掷能力教学设计与课时教案 168
2．点评 189
（五）形式多样的体育教学设计与课时教案 191
1．中山市大雁小学体育“可爱的农庄”教学设计与课时教案 191
2．深圳市螺岭外国语实验学校体育双语教学设计与课时教案 193
3．深圳市盐田区外国语小学室内体育教学设计与课时教案 201
二、校本课程教学设计与案例 208
（一）广州市天河区柯木塱小学校本课程教学设计与案例 209
1．水平一 毽球与跳绳教学设计 210
2．水平二 毽球与跳绳教学设计 232
3．水平三 毽球与跳绳教学设计 250
4．教师感悟 272
5．学生之声 278
（二）湛江市第二十五小学快乐体育教学设计与案例 284
1．快乐体育教学模式的实施管理 284
2．快乐体育单元教学设计与课时教案 285
1．学校简介 289
（三）潮州市城南小学军体课单元教学设计与案例 289
2．军体课单元教学设计与课时教案 291
3．教师感悟 303
4．学生之声 308
第三部分 小学体育课程教学优秀案例 317
一、创设情境 丰富想象 广州市天河区体育东路小学 胡丽萍 319
二、寓体育教学活动于游玩中 广州市海珠区南村路小学 周航 320
三、以学生为本，着力培养主体意识 珠海市香洲区教科培中心 吴江 322
四、我喜欢，我快乐——一节关注情感体验的课例 汕头市浮东小学 许斯华 326
五、让学生体验成功与欢乐 东莞市城区步步高小学 王广容 330
六、鼓励，让学生扬起自信的风帆 东莞市城区实验小学 胡萍 332
七、美丽的风筝 中山市小榄镇菊城小学 李涛 334
八、快乐的小不点儿 中山市实验小学 杨建民 336