活动篇 3
模块一 了解整个课程 3
概述 5
活动1头脑风暴 5
活动2初识教育技术 6
活动3尝试信息化教学设计 7
活动4了解学习目标、课程安排和课程评价 11
技术实践 课前准备 14
作业 16
模块二 构思项目学习 19
概述 21
活动1共享博客反思 21
活动2了解项目学习 22
活动3了解WebQuest及本课程的作品要求 23
活动4选择WebQuest的主题 25
活动5设计WebQuest的导言 27
活动6设计WebQuest的任务 29
技术实践 利用PPT呈现WebQuest构思 33
作业 39
模块三 设计学习过程 43
概述 45
活动1共享WebQuest构思 45
活动2研究案例中的学习过程 48
活动3设计WebQuest的学习过程 49
活动4为“过程”设计学习支架 52
技术实践用Word呈现WebQuest 55
作业 64
模块四 设计学习评价 67
概述 69
活动1共享WebQuest的初步设计 69
活动2全面理解教学评价 71
活动3为WebQuest设计量规 74
活动4考虑量规的常规使用 78
技术实践 利用“问卷星”做问卷调查 79
作业 82
模块五 考虑Web2.0在教学中的应用 85
概述 87
活动1共享评价量规的设计 87
活动2初识Web2.0 88
技术实践Web2.0工具研究 92
活动3展示Web2.0工具的研究结果 93
活动4将Web2.0工具应用在教学中 94
作业 95
模块六 设计开发数字化学习资源 97
概述 99
共享活动 共享整合了Web2.0工具的WebQuest 99
技术实践1为教学实施准备基本素材 99
技术实践2利用出版物整合资源 101
技术实践3利用网站整合资源 108
作业 117
模块七 建设基于Moodle的学习环境 119
概述 121
活动1分享为WebQuest开发的学习资源 121
活动2了解Moodle及其教学应用 123
技术实践Moodle中的课程编辑 124
作业 129
模块八 作品展评及教育技术展望 133
概述 135
活动1 WebQuest作品集共享互评 135
活动2探讨未来技术对教学的影响 136
活动3回顾本课程的学习收获 137
活动4反思自己在本课程中的学习 138
讲座篇 143
第一讲 教育技术概述 143
第二讲 教育技术学的学习理论基础 153
第三讲 项目学习及其设计模式 163
第四讲 WebQuest的项目类别与角色 173
第五讲 学习支架概述 183
第六讲 以学生为中心的评价 193
第七讲 量规及其使用 199
第八讲Web2.0工具综述 205
第九讲 网络教学环境与Moodle 219
资源篇 235
资源一 WebQuest案例 235
案例1看云识天气 237
案例2故事……的真相 238
案例3沙漠动植物园 240
案例4太空移民 242
案例5营养早餐 245
案例6“补天行动”等你来参与 248
案例7一花一世界 251
案例8我们的幼儿园 254
案例9动物王国里的为什么？——教你写童话作文 257
案例10童话小作家 258
资源二 量规范例 261
资源三 技术操作指南 273
指南1图形、图像的采集与制作 275
指南2声音的采集与处理 278
指南3动画的采集与制作 281
指南4视频的采集与制作 290
参考资料 300