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提头 1
研究的步骤 2
第一个问题——什麽是教育 2
教育的语源及其涵义 2
教育的渊源及其范围 5
第二个问题——为什麽要教育 8
因有生——承前的教育 10
因有死——啓后的教育 10
第三个问题——怎麽样去教育 12
几何的说法 12
旧式的教育 14
新式的教育 15
教育的目的 17
儿童的价值 27
学级的编制 34
教材的审查 46
课程的组织 57
课程的配置 60
课程的表式 69
教学的原理 77
教学的方法 80
成绩的调查 101
成绩的评定 124