前言 1
第一章 创建与演变——中世纪至十八世纪的英国高等教育 4
第一节 牛津大学和剑桥大学的创建 4
第二节 苏格兰大学的建立和发展 16
第三节 十六至十八世纪大学的变化和发展 21
第二章 变革与创新——十九世纪的英国高等教育 32
第一节 关于大学教育的辩论 32
第二节 伦敦大学的诞生 43
第三节 城市学院的兴起 53
第四节 牛津和剑桥大学的改革 66
第五节 高等教育的其他发展 77
第三章 提高与完善——本世纪初至二战前的英国高等教育 88
第一节 高等教育发展的状况 88
第二节 大学与政府关系的定位 98
第三节 现代师范教育制度的建立 106
第四章 重建与发展——二战至五十年代的英国高等教育 114
第一节 二战期间高等教育的状况 114
第二节 高等科技教育的发展 122
第三节 师范教育的扩展 133
第五章 改制与扩充——六十年代的英国高等教育 139
第一节 高等教育大发展的背景 139
第二节 罗宾斯报告的发表 146
第三节 新型大学的涌现 151
第四节 师范教育的发展 161
第五节 高等教育双重制的确立 167
第六节 全国学位授予委员会的成立 172
第七节 开放大学的诞生 177
第六章 调整与重组——七十年代的英国高等教育 190
第一节 大学教育的状况 190
第二节 多科技术学院的兴起 198
第三节 师范教育的整顿 207
第七章 困境与反思——八十年代的英国高等教育 219
第一节 高等教育面临的问题 219
第二节 雷弗休姆报告的发表 231
第三节 高等教育绿皮书的公布 235
第四节 高等教育白皮书的公布 243
第八章 改革与展望——九十年代的英国高等教育 255
第一节 高等教育改革的全面开展 255
第二节 高等教育的现状 263
第三节 高等教育发展的展望 288
附录 英国高等教育大事记 298