第一章 美国大学的活化石——文理学院的历史与演变 1
第一节 占据主导地位（19世纪上半期以前） 1
第二节 身份危机与重新定位（19世纪下半期—20世纪上半期） 3
第三节 类型清晰与内部分化（20世纪下半期之后） 9
第二章 美国独具特色的院校类型——文理学院的地位和特点 15
第一节 文理学院的地位和作用 15
第二节 文理学院的特点 20
第三章 美国本科教育的典范——文理学院的案例研究 34
第一节 威廉姆斯学院 35
第二节 阿姆赫斯特学院 44
第三节 斯沃斯莫尔学院 51
第四节 鲍登学院 58
第五节 米德尔伯里学院 64
第六节 波莫纳学院 71
第七节 卡尔顿学院 78
第八节 韦尔斯利学院 87
第九节 克莱蒙特麦肯纳学院 95
第十节 戴维森学院 101
第十一节 路德学院 106
第十二节 圣约翰学院 112
第十三节 莫尔豪斯学院 117
第十四节 阿尔维诺学院 123
第四章 博弈和挑战——文理学院的发展趋势 129
第一节 理念的博弈 129
第二节 市场的挑战 133
第五章 优质与特色——文理学院的启示 137
第一节 对提高我国本科教育质量的启示 137
第二节 对引导我国高校形成办学特色的启示 145
附表 2000年卡内基高等院校分类中文理学院1999—2000学年的概况 148
参考文献 165