引 言 1
1 研究意义 1
2 研究现状 4
3 研究基点 6
4 研究目的 8
上篇 古代校雠学说 13
1 古代图书馆学的正确认识 13
1.1 古代藏书楼即古代图书馆 13
1.2 古代图书馆四大类型 16
1.3 发达的古代图书馆事业 20
1.4 古代校雠学说即图书馆学 24
2 古代图书馆文献整理思想 29
2.1 古代馆藏文献的分类理论 29
2.2 古代馆藏文献的编目思想 34
2.3 古代馆藏文献的校勘辑佚 38
2.4 古代馆藏文献的整理编纂 41
3 古代图书馆文献管理研究 45
3.1 古代馆藏文献的建设思想 45
3.2 古代馆藏文献的保护措施 49
3.3 古代馆藏文献的利用制度 53
3.4 古代馆藏文献的管理制度 58
4 古代图书馆界的校雠学说 63
4.1 校雠学说产生的渊源考证 63
4.2 校雠学说成熟的理论体系 68
4.3 校雠学说原始的发展趋向 71
4.4 校雠学说研究的现实意义 75
下篇 近现代图书馆学 81
5 传统校雠学说的涅槃新生 81
5.1 社会变革孕育新式图书馆 81
5.2 新式图书馆体系的形成 96
5.3 近现代图书馆事业的成就 108
5.4 近现代图书馆学的诞生 123
6 西方图书馆学的学说东渐 137
6.1 泰西图书馆观念初步接触 138
6.2 日本图书馆学的深刻影响 146
6.3 欧美图书馆学的持续传入 157
6.4 国际图书馆学的交流融合 165
7 新式图书馆学的蓬勃发展 174
7.1 图书馆学学科的正确认识 175
7.2 图书馆学领域的业务研究 182
7.3 图书馆学领域的管理探索 193
7.4 图书馆学体系的科学构建 199
8 中国图书馆学的艰难转型 215
8.1 中国图书馆学转型的条件 216
8.2 中国图书馆学转型的目标 225
8.3 中国图书馆学转型的模式 234
8.4 中国图书馆学转型的启示 240
参考文献 254
后 记 261