第一章 概述 1
第一节 大学生社会主义核心价值观提出的时代背景 1
第二节 大学生社会主义核心价值观教育的内容解析 10
第三节 大学生社会主义核心价值观教育的意义阐释 21
第二章 大学生社会主义核心价值观教育的哲学思考 30
第一节 对价值观的哲学思考 30
第二节 对当代大学生社会主义核心价值观的哲学思考 36
第三章 大学生社会主义核心价值观教育现状 46
第一节 大学生社会主义核心价值观教育的环境 46
第二节 大学生社会主义核心价值观教育的成效 54
第三节 大学生社会主义核心价值观教育的问卷调查 63
第四章 大学生社会主义核心价值观教育创新模式的构建 74
第一节 构建依据 74
第二节 理论视阈 81
第三节 构建原则 85
第四节 构建方案 88
第五节 运行方式 90
第五章 创新教学模式，增强社会主义核心价值观教育的实效 98
第一节 课堂教学现状分析 98
第二节 创新教学模式的思考 107
第三节 创新教学模式的实践 125
第六章 丰富团学活动，延展社会主义核心价值观教育的时空 138
第一节 意义阐释 138
第二节 可行性分析 145
第三节 第二课堂创新模式的实践 149
第七章 依托高校学生“红色社团”凸显社会主义核心价值观教育的主体 166
第一节 高校学生“红色社团”对大学生社会主义核心价值观教育的影响 166
第二节 基于社会主义核心价值观的“红色社团”建设的可行性 176
第三节 基于大学生社会主义核心价值观的“红色社团”建设实践 188
第八章 建设网络基地，开拓社会主义核心价值观教育的载体 200
第一节 网络教育对大学生社会主义核心价值观教育的影响 200
第二节 社会主义核心价值观网络教育基地建设的可行性 214
第三节 大学生社会主义核心价值观网络教育基地建设实践 221
第九章 打造校园文化，优化社会主义核心价值观教育的环境 243
第一节 高校校园文化的内涵及本质特征 244
第二节 依托校园文化构建接受机制的可行性 248
第三节 当前高校校园文化建设存在的问题 249
第四节 加强校园文化建设须把握五个原则 251
第五节 构建和谐校园文化要处理好四个关系 254
第六节 依托校园文化构建接受机制的途径 258
第十章 开展社会实践，促进社会主义核心价值观教育的知行合一 269
第一节 意义阐释 269
第二节 可行性分析 278
第三节 活动原则 283
第四节 开展社会实践，践行社会主义核心价值观的有效途径 288
第十一章 注重教育效果，建立社会主义核心价值观教育的长效机制 308
第一节 社会主义核心价值观教育实验活动的影响研究 308
第二节 建立大学生社会主义核心价值观教育长效机制的思考 321
参考文献 328