字与语素及其他&潘文国 1
急需停止术语之争 注重探究实质问题&陆俭明 11
柔性机制拟稿&史有为 14
析“字本位”论的认识错误&任瑚琏 23
汉语的形式字&周上之 31
单层语法单位观面临的困难——Saussure语法单位观剖析&陈保亚 田祥胜 36
汉字教与学的基本教学单位：“基本字”和“基本部件”&安雄 46
电脑识打和网络动画在对外汉字教学的应用&林琼瑶 57
语言类型学视角下的汉语独特性对教学语法的启示&铃木庆夏 69
“Mandarin”一词之我见&潘立亚 75
现代汉语的现代性及其教学& 万之 78
“以字释词法”在汉语词汇教学中的运用& 王珊 82
天动说与地动说，字本位与词本位&吴凌非 90
对日汉语教学中的“字本位”和“词本位”&朱平平 98
字词兼顾 分合并重&程文 103
汉语形象化表意策略的表现方式&惠红军 108
词类标记承载的语言信息与学习词典标记系统的改进&金朝炜 120
将军字辞关系考&李媚 130
简论为什么汉语中没有发展出英语式的从属句法？&刘晓林 135
初级留学生随文识字的教学模式研究&骆健飞 148
“了”的习得顺序研究综述&王桢 154
从“P又，Q”因果复句看语法的倾向性及其教学策略&肖任飞 160
汉语关系从句的界定及范围问题&张秋杭 168
双向运动的离合词&周上之 178