第一部分 发展学科与促进应用 3
1 生态学的综合 3
1.1 概述 3
1.2 生态学进展及其多样性 3
1.2.1 学科发展的后果 6
1.2.2 对立的争论 8
1.2.3 生态学范式 10
1.2.4 综合以及生态学在社会中的地位 12
1.3 通过综合所取得的进展 13
1.3.1 领域 13
1.3.2 概念的澄清 14
1.3.3 尺度与层次 16
1.3.4 方法 17
1.4 综合、理解与理论 17
1.4.1 与生态学的综合相关的传统科学哲学观 18
1.4.2 正涌现的科学哲学 23
1.5 什么是生态学的综合 26
1.6 结论与展望 30
2 生态学的理解 32
2.1 概述 32
2.2 科学理解的本质 32
2.2.1 理解的定义和组成部分 34
2.2.2 理解与解释的关系 37
2.3 理解 38
2.3.1 一般性解释的组成步骤 38
2.3.2 领域 38
2.3.3 理解的工具 39
2.3.4 理解与应用 53
2.3.5 生态学的种类 55
2.4 结论与展望 56
第二部分 理论的本质 59
3 理论的解析 59
3.1 概述 59
3.2 理论及其概念基础 59
3.2.1 理论的定义 60
3.3 理论的基本概念内容 61
3.3.1 前理论观念 62
3.3.2 假定 62
3.3.3 概念 64
3.3.4 定义 66
3.4 理论和它的经验内容 68
3.4.1 事实 68
3.4.2 可获得证实的归纳 69
3.5 理论和它衍生的概念内容 71
3.5.1 定律 72
3.5.2 模型 80
3.5.3 定理 84
3.5.4 转换模式 84
3.5.5 假设 87
3.6 理论框架和结构 89
3.6.1 框架 89
3.6.2 框架和等级 91
3.6.3 框架和开放系统 93
3.6.4 领域 95
3.7 结论与展望 96
4 理论的发展 97
4.1 概述 97
4.2 理论的变化为什么重要 97
4.2.1 理论的发展与检验 98
4.2.2 理论的尺度与否定 100
4.2.3 概念的改进 101
4.3 理论是如何变化的 102
4.3.1 理论的完整性 104
4.3.2 理论的发展 111
4.3.3 理论内部的综合 114
4.4 理论的成熟 115
4.5 结论与展望 117
5 理论的分类 118
5.1 概述 118
5.2 分类的基础 118
5.2.1 即时理论与历时理论 119
5.2.2 现象论与机制论 121
5.2.3 一般理论与具体理论 122
5.2.4 抽象论与直义论 123
5.3 理论的理解与多样性 123
5.4 理论分类和模型分类的例子 125
5.5 结论与展望 127
第三部分 从理论到综合和应用 131
6 基本问题：理解的变化 131
6.1 概述 131
6.2 理论和理解的变化 131
6.2.1 理论变化的刺激因素 132
6.2.2 基本问题的根本衡量标准 134
6.3 基本问题的实例 141
6.3.1 岛屿生物地理学理论 141
6.3.2 生态系统能量学 142
6.3.3 干扰理论 143
6.4 所有基本问题不是生而平等的 145
6.5 完全新的理论来自哪里？ 147
6.6 结论与展望 149
7 综合与整合 150
7.1 概述 150
7.2 综合 150
7.2.1 整合的方式 151
7.3 关于综合的基本问题 156
7.4 极端的综合及范式 158
7.4.1 生态学中的学科范式 159
7.4.2 范式的误用 165
7.4.3 综合的焦点 166
7.5 对跨范式综合产生限制的理论：新的基本问题 168
7.6 跨范式综合的理论限制 170
7.7 结论与展望 171
第四部分 理论及其环境 175
8 生态综合的局限性和客观性 175
8.1 概述 175
8.2 综合的社会学局限 175
8.2.1 学派主义 176
8.2.2 方法论 178
8.2.3 个性 179
8.3 综合的社会局限 180
8.4 科学的客观性和范式的改变 181
8.5 综合及影响整个生态学的范式 184
8.5.1 平衡与非平衡观 184
8.5.2 单方控制与相互控制 188
8.5.3 单因果与多因果关系 189
8.6 结论与展望 190
9 生态学的理解和大众观念 192
9.1 概述 192
9.2 理论的科学概念与大众观念 193
9.2.1 理论的科学含义 193
9.2.2 科学的客观性 193
9.2.3 进化（作为已获得证实的完整理论的例子） 194
9.3 确定性和科学中的信仰 196
9.3.1 不确定性和科学的变化 196
9.3.2 不确定性和概率性 196
9.3.3 名词“相信”与科学的结论 197
9.3.4 酸雨的例子 198
9.4 在公众领域内评价科学 200
9.4.1 理论的存在 200
9.4.2 理论的合理性 201
9.4.3 公众领域内科学的内容 201
9.5 公众的生态学知识状态 204
9.5.1 自然的流通 205
9.6 生态学理解中的权利与义务 207
9.6.1 公众 207
9.6.2 媒体 208
9.6.3 科学家 210
9.7 所有这一切都指什么？ 210
参考文献 212