『人文学林』之部 1
1、用科学发展观审视中国传统文化 1
2、浅谈端午文化的基本特性（特点） 7
3、漫话端午文化的多姿风采 11
4、陈嘉庚先生与集美端午龙舟文化 16
5、略谈中国婚俗及其特征、时代观 21
6、再论婚俗（婚庆）文化的时代观 26
7、探析五缘文化的和谐本质及其价值 30
8、榕台关系历史与现状特点浅析 35
9、试析闽南文化的特性与发展路向 40
10、试谈闽南文化与海洋文化的情结 47
11、略论闽南文化的时代性与发展观 55
12、浅谈晋江文化的传承与创新 62
13、略谈何氏九仙传说与九仙文化资源开发 68
14、闽台朱子研究及其交流述略 74
15、漫话福州四中的特色校园文化——大庙山校园史迹回眸 81
16、玉皇信仰与精神凝聚机制 88
17、谱牒文化：根之说与大文化 93
18、略论谱牒编纂的时代性与开放性 99
19、古代早期朱氏入闽述略 102
20、从新发现《紫阳朱氏建安谱》看朱熹（朱子）的宗族世系 106
21、《琅山朱氏族谱》简介 109
22、王审知治闽的历史功绩与德政志说 111
23、为百姓理政有道 保太平彪炳千秋——简论苏颂的民本思想 118
24、试述罗从彦的治国理政之道 124
25、铁骨铮铮秉正气 热血一腔溅山河——评明代名人黄道周的高风亮节 132
26、立朝鲠直不畏权贵 丹心为国爱乡爱民——赞明代名臣庄际昌的正气风范 139
27、庄际昌家族门风初探 143
28、孙中山先生“精神建设”的构想 147
29、论林白水先生对推动辛亥革命的贡献 154
30、爱国爱教 一代僧楷——圆瑛法师 160
31、浅谈赞誉陈嘉庚先生是位伟大的教育家 168
32、陈嘉庚先生的团结观与实践 171
33、林语堂先生是我国近代索引之学的开拓者 181
34、初探林语堂20世纪20年代国学研究的轨迹及其影响 185
35、略谈林语堂英文写作的理念取向 192
36、地方文献探究的若干思考 198
37、地方文献：本质说、特征论、文化观 203
38、善本刍议 210
39、编制名家著译索引探微 214
40、论人才流动的客观性及其实现条件 218
41、试论厦门特区人才开发的原则与方法 224
42、特区人才态型说——创造型人才浅析 231
43、论人才结构与外向型人才 236
44、浅论中国现代文学对新马华文文学发展的影响 243
45、东南亚华文文学的发展观：学科性、现实性 248
46、评述印尼华文文学的品格：“扎根”与“韧性” 254
『走笔随感』之部 260
1、厦大创始人——陈嘉庚 260
2、萨本栋校长的又一建树 262
3、无限感怀长汀行 265
4、著名经济学家教育家王亚南教授 267
5、王亚南与“野马轩” 270
6、悼念王亚南校长 272
7、悼念原厦门大学副校长张玉麟同志 274
8、默默为厦门大学耕耘的园丁——陈汝惠老师 277
9、追忆郑道传老师二三事 286
10、数学家陈景润生平及其著作目录 288
11、走近林语堂 295
12、香港著名实业家黄克立先生的爱国爱校情 301
13、悼鼓浪屿硬汉，新加坡骄子——黄望青先生 303
14、我所认识的陈共存先生 324
15、缅怀我国原国家图书馆任继愈馆长 329
16、从厦门大学图书馆馆长到美国哈佛燕京图书馆馆长——话中外图书馆界名人裘开明博士 332
17、冯汉骥先生与厦门大学图书馆结缘 338
18、许仲凯先生在厦门大学图书馆 341
19、我与图书馆、图书馆学结缘 344
20、毕业感言——专业留痕 346
21、厦大校址与郑成功遗迹 348
22、古海防——厦大“白城” 350
23、厦门大学楼名趣谈 352
24、厦门大学楼、馆、堂、场名的题写者 355
25、水库一方 357
26、一帧不寻常的毕业照 359
27、日本《大正新修大藏经》在厦门 361
28、关于《星洲同盟会录》 363
29、抗日烽火中的厦门大学图书馆 365
30、赠书传深情 369
31、革命的正气歌——读方志敏遗著《我从事革命斗争的略述》 370
32、评苏儒善著《教育的理法问题》 373
33、新马华文文学的拓荒者——厦门籍华文作家剪影 375
34、文化全球化中的一枝奇葩——读邵建寅学长“利己与利他——兼论五伦与七伦”有感 377
35、读邵建寅“深化华文教育构建和谐社会”一文 380
36、情感的放歌——读苏林华《共饮长江水》文集有感 383
37、赞《鲍光庆诗文集》问世 387
38、喜读老同学陈炳大作《逝水有痕》有感 389
39、重读台湾著名图书馆学家王振鹄信函有感 391
40、年表、年谱、年号 393
41、话“诚毅勤业，厚德载物” 395
42、郑振铎笔名、乡情趣味谈 397