第一章 教育观 1
第一节 素质教育概述 1
第二节 学校教育中实施素质教育的途径 7
第三节 以素质教育观评析常见的教育现象 16
练习与思考 21
第二章 学生观 23
第一节 中西方传统学生观 23
第二节 现代学生观 26
第三节 现代学生观的实践 31
练习与思考 37
第三章 教师专业发展 39
第一节 教师专业与教师专业发展 39
第二节 教师专业发展的途径 46
第三节 教师专业标准体系 53
第四节 教师资格证书制度 60
练习与思考 67
第四章 教师职业生涯规划 69
第一节 教师职业生涯概述 69
第二节 教师职业生涯发展的基本理论 73
第三节 教师职业生涯规划策略 84
练习与思考 104
第五章 教师职业道德规范 107
第一节 教师职业道德 107
第二节 教师职业行为 113
第三节 教师职业道德养成 136
练习与思考 149
第六章 教育政策法规 152
第一节 法与教育法 152
第二节 我国教育法律法规的类别与内容 156
第三节 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》相关内容 171
第四节 教师的权利和义务 182
第五节 学生的权利和保护 187
练习与思考 198
附录 教师资格考试《综合素质》（中学）笔试大纲 199
参考文献 203
后记 205