第一章 目的及意义 1
1.1研究生创新能力培养的重要意义 1
1.1.1研究生创新能力培养备受关注 1
1.2.2我国研究生创新能力培养的发展 3
1.2当前研究生创新能力培养的现状与问题 5
1.2.1研究生创新能力培养现状 5
1.2.2研究生创新能力培养存在的问题 6
第二章 研究生思想政治教育与创新能力培养的研究现状 8
2.1研究生创新能力内涵的研究 9
2.2研究生创新能力培养的思想政治教育因素研究 12
2.2.1观念因素 13
2.2.2制度因素 14
2.2.3环境因素 15
2.2.4队伍因素 16
2.2.5个体因素 17
2.3研究生创新能力培养的思想政治教育途径 18
2.3.1课程教学角度 18
2.3.2学术科研角度 20
2.3.3研究生管理角度 22
2.3.4实践环节角度 24
2.3.5研究生自我教育角度 26
第三章 研究生思想政治教育与创新能力培养的理论基础 29
3.1创新能力的概念与内涵 29
3.1.1关于创新的概念界定 29
3.1.2关于创新能力的界定 30
3.2创新能力的构成及影响因素 34
3.2.1创新能力的基本构成 34
3.2.2研究生创新能力形成的影响因素 45
第四章 研究生思想政治教育与创新能力培养的实证分析 51
4.1研究生创新能力现状调查 52
4.1.1研究生创新能力的整体评价 52
4.1.2研究生创新能力的分类评价 53
4.2研究生创新能力培养的影响因素分析 58
4.2.1研究生创新能力的动力来源分析 58
4.2.2研究生创新能力的影响因素分析 61
4.2.3研究生思想政治教育对于促进研究生创新能力培养的作用 65
4.3研究生创新能力培养的思想政治教育要素分析 66
4.3.1教育理念 67
4.3.2教育体制 69
4.3.3教育内容 71
4.3.4教育方法 74
4.3.5教育环境 75
4.4.加强和改进研究生思想政治教育的途径分析 77
4.4.1研究生培养应采取的措施分析 77
4.4.2研究生思想政治教育应采取的措施分析 79
4.4.3完善导师激励机制应采取的措施分析 83
4.5加强研究生思想政治教育的建议 84
第五章 研究生创新能力培养的思想政治教育新理念 91
5.1当前研究生思想政治教育发展的新特点 91
5.1.1研究生思想政治教育的人性化趋势 91
5.1.2研究生思想政治教育更加重视研究生的主体性 93
5.1.3研究生思想政治教育以研究生全面发展为目标 94
5.1.4研究生思想政治教育的全员育人趋势 95
5.2研究生思想政治教育的内容日益丰富 96
5.2.1爱国主义教育 97
5.2.2理想信念教育 98
5.2.3集体主义教育 98
5.2.4公民道德教育 99
5.2.5诚信教育 99
5.2.6心理健康教育 100
5.2.7网络道德教育 101
5.2.8职业发展教育 102
5.2.9人文素质教育 103
5.2.10独立意识教育 104
5.3研究生思想政治教育对创新能力培养促进作用的应然性分析 104
5.3.1为研究生创新能力培养创造条件 104
5.3.2为研究生创新能力培养指明方向 106
5.3.3为研究生创新能力培养营造氛围 108
第六章 研究生思想政治教育与创新能力培养的队伍建设 111
6.1研究生管理队伍建设 112
6.1.1研究生管理队伍对创新能力培养的作用 112
6.1.2适应创新能力培养的研究生管理队伍建设创新 115
6.1.3研究生管理队伍对创新能力培养的途径 119
6.2研究生导师队伍建设 123
6.2.1导师对研究生创新能力培养的重要作用 123
6.2.2构建促进研究生创新能力培养的导师队伍面临挑战 124
6.2.3加强导师队伍建设的途径 125
6.3研究生骨干队伍建设 127
6.3.1研究生骨干队伍对创新能力培养的作用 127
6.3.2构建有利于创新能力培养的研究生骨干队伍 128
第七章 研究生创新能力培养的思想政治教育途径 132
7.1研究生思想政治教育课程教学 132
7.1.1思想政治教育理论课程在研究生创新能力培养中的地位和作用 133
7.1.2研究生思想政治教育理论课教学创新是时代发展的必然要求 136
7.1.3构建旨在推进创新能力培养的研究生思想政治理论课程体系 138
7.1.4倡导有利于创新能力培养的研究生思想政治理论课教学方法 141
7.2研究生科研活动和学术交流 146
7.2.1促进研究生科学研究是新时期研究生思想政治教育新的增长点 147
7.2.2把思想政治教育融入研究生科研工作环节 150
7.2.3全面开展研究生学术交流活动 153
7.3研究生社会实践 159
7.3.1社会实践在研究生创新能力培养中的地位 159
7.3.2社会实践对研究生创新能力培养的作用 164
7.3.3营造促进研究生创新能力培养的社会实践环境 170
7.4研究生党建 175
7.4.1研究生党建的特点 175
7.4.2党建对培养研究生创新能力有积极的推动作用 177
7.4.3探索促进研究生创新能力培养的基层党建工作模式 179
7.5研究生职业发展教育 183
7.5.1职业发展教育在研究生创新能力培养中的地位 183
7.5.2职业发展教育在研究生创新能力培养中的作用 186
7.5.3职业发展教育促进研究生创新能力培养的有效途径 189
7.6研究生心理健康教育 195
7.6.1心理健康教育是研究生思想政治教育的重要组成部分 195
7.6.2心理健康教育对研究生创新教育具有积极的推进作用 196
7.6.3运用心理健康教育途径，培养研究生创新能力 199
7.7校园文化 202
7.7.1校园文化在研究生创新能力培养中的地位 202
7.7.2校园文化在研究生创新能力培养中的作用 205
7.7.3营造促进研究生创新能力培养的良好校园文化 207
第八章 研究生创新能力培养的思想政治教育政策环境 210
8.1研究生思想政治教育宏观制度 211
8.1.1研究生思想政治教育宏观制度的创新动因 211
8.1.2研究生思想政治教育的宏观制度创新趋势 215
8.2研究生思想政治教育微观制度 218
8.2.1研究生思想政治教育微观制度创新的必然要求 218
8.2.2研究生创新能力培养的微观体制创新趋势 223
后记 228