第一卷 成人长期以来对儿童的压迫 3
第一章 被压制的儿童王国 3
第二章 夏尔·佩罗：为儿童书写的第一人 8
第三章 当想象力遇见理性 15
第四章 道德教育与儿童书籍 21
第五章 纽伯瑞：第一家儿童书店 38
第六章 德国儿童文学的诞生 47
第二卷 儿童对成人的抵抗 59
第一章 儿童的坚守：只做自己的国王 59
第二章 鲁滨孙的魅力 64
第三章 斯威夫特与堂吉诃德 76
第四章 儿童的胜利：当儿童成为主人 88
第三卷 北部各国的优势 97
第一章 南欧的儿童文学 97
第二章 英国：温柔悠远的童谣 102
第三章 美国：为儿童设立的图书馆 110
第四章 丹麦：童话王子安徒生 117
第四卷 国家特征 139
第一章 意大利的昨天：匹诺曹的故事 139
第二章 意大利的今天：《爱的教育》与爱的美德 148
第三章 法国：理性、智慧、优雅 151
第四章 英国：宗教、实用、幽默 160
第五章 所有的国家 176
第五卷 人性的精神 181
第一章 儿童文学的世界视野 181
第二章 儿童文学的民间气质：格林童话 188
第三章 童话，一面流传千年的水镜 195
第四章 心中的彼得&潘 200
第五章 儿童的目光，儿童的心灵 204
第六章 夜空闪耀的星星：英雄故事 209
参考文献 212