第一部分 博物馆起源 1
1地理学&斯特拉博 4
2论农业三卷&马库斯·特伦蒂乌斯·瓦罗 6
3牛津古物研究者安东尼·伍德之生平与生活年代，1632—1695，由其自述，选自其日记及其他文章&安德鲁·克拉克 8
4我对这座博物馆的构想&查尔斯·威尔逊·珀尔 11
5弗农山庄妇女会&萨拉·艾格尼丝·普里厄 18
6博物馆之我见&埃德温·劳伦斯·戈德金 23
7博物馆起源和发展史&赫尔曼·奥古斯特·哈根 31
第二部分 博物馆理念 43
8就美国博物馆的实用价值发表的演说&鲁伊吉·帕尔玛·迪·切斯诺拉 45
9现代博物馆的目的与目标&弗雷德里克·奥古斯塔·卢卡斯 52
10博物馆的职能&保罗·马歇尔·利亚 57
11战争博物馆&赫伯特·波尔顿 62
12博物馆与人民&埃尔温·巴伯 66
13州立与地方历史学会&鲁本·戈尔德·斯威特斯 70
14公立图书馆、博物馆和美术馆与城市的理想关系&奥立佛·法林顿 77
15艺术博物馆与公众&玛丽安娜·艾利·凡·伦瑟雷尔 81
16英国的艺术鉴赏与收藏&约翰·查尔斯·罗宾逊爵士 90
第三部分 新博物馆 96
17博物馆的使用与滥用&威廉·斯坦利·杰文斯 98
18博物馆的各种关系与责任&乔治·布朗·古德 110
19现代博物馆：1893年7月3日在伦敦博物馆协会会议上的主席发言&威廉·亨利·弗劳尔 126
20博物馆的理想目标与方法&本杰明·艾弗斯·吉尔曼 130
21新博物馆&约翰·科顿·达纳 140
22博物馆意识&约瑟夫·格里内尔 146
23博物馆伦理学&路易斯·厄尔·洛维 149
第四部分 博物馆教育 156
24儿童博物馆的教育功能&安娜·比林斯·加鲁普 159
25博物馆与学校的关系&卡罗琳·莫斯·利亚 165
26既然公共图书馆可以，为什么公立博物馆不能？&爱德华·莫斯 169
27教育工作中的博物馆&弗雷德里克·斯塔尔 174
28博物馆——视觉教育的最早代表&弗兰克·科林斯·贝克 178
29博物馆教员的功能&伊丽莎白·惠特摩尔 182
30博物馆及其他用作自然历史教育工具的分类收藏&亨利·斯卡丁 187
31博物馆在教育中的地位&托马斯·格林伍德 191
32博物馆在美国人形成过程中所起的作用&劳拉·斯凯尔斯 195
33博物馆的教育信条&温妮弗雷德·伊娃·霍维 199
第五部分 博物馆展览 202
34服务于人民的博物馆&阿尔弗雷德·罗素·华莱士 204
35欧洲和澳大利亚现代博物馆实施的改进措施&约翰·路德维希·杰拉德·克雷夫特 212
36博物馆的枯燥乏味&约翰·乔治·伍德 220
37美国自然历史博物馆的人类学展&乔治·道希 228
38博物馆管理的一些原则&弗朗兹·博厄斯 234
39服务于公众的自然历史和民俗博物馆的现代布展趋势&亨利·列维·沃德 245
第六部分 博物馆与大学 254
40论博物馆的教育功能&爱德华·福比斯 256
41社会博物馆作为大学教育的一个工具&弗朗西斯·格林伍德·皮博迪 261
42艺术博物馆与大学的关系&爱德华·沃尔多·福比斯 266
43博物馆员工的培训&霍姆·迪尔 271
44博物馆及其目的&纽顿·霍拉斯·温切尔 276
第七部分 活体藏品博物馆的理念 281
45植物园&纳森尼尔·洛德·布里顿 283
46密苏里植物园&威廉·特勒里斯 288
47阿诺德树木园：其性质与功能&查尔斯·斯普拉吉·萨金特 294
48对动物园的批判&西奥多·卡尔·林克 298
49一座动物园杰作的诞生记&威廉·坦普尔·霍纳迪 302
50公立水族馆的管理&查尔斯·哈斯金斯·汤森德 308
参考文献 312