第一章 创造是人类极其宝贵的品质 1
一、人类社会的进步发展是人类智慧创造的结果 1
二、中华民族创造了灿烂的古代文明 4
三、借鉴与吸收：创造世界优秀成果的基础 7
四、未来社会将是充分发挥青年创造潜能的时代 11
第二章 创造力开发概述 15
一、创造力的含义及特征 16
二、创造力形成的过程 21
三、影响创造力发展的因素 24
四、高校创造教育：大学生创造力开发的主渠道 32
第三章 创造性思维与创造力开发 43
一、创造性思维的涵义及基本特征 43
二、创造性思维的几种形式 48
三、创造性思维产生的诸因素 53
四、大学生创造性思维的基本特点与创造性思维的培养 58
第四章 想象与创造力开发 65
一、想象的内涵与特点 65
二、想象在创造力开发中的作用 69
三、影响创造性想象的因素 71
四、大学生创造性想象品质的培养 75
第五章 灵感与创造力开发 82
一、灵感的内涵与特点 82
二、灵感在创造力开发中的作用 94
三、灵感的捕捉 103
第六章 意志与创造力开发 114
一、创造活动是一种意志活动 114
二、意志在创造力开发中的作用 116
三、大学生良好意志品质的构成与培养 121
第七章 机遇与创造力开发 129
一、机遇的内涵与特点 129
二、机遇在创造力开发中的作用 134
三、机遇的捕捉 136
第八章 兴趣与创造力开发 143
一、兴趣的内涵、类型和特点 143
二、兴趣在创造力开发中的作用 150
三、大学生兴趣品质的特点与培养 156
第九章 怀疑与创造力开发 172
一、怀疑的内涵与特点 172
二、怀疑在创造力开发中的作用 179
三、大学生科学怀疑精神的培养 186
第十章 观察与创造力开发 196
一、观察的内涵与特点 196
二、观察力在创造力开发中的作用 205
三、大学生观察品质的培养 208
第十一章 环境与创造力开发 213
一、环境对创造力的影响 213
二、形成有利于创造力开发的家庭环境 217
三、形成有利于创造力开发的学校环境 223
四、形成有利于创造力开发的社会环境 230
第十二章 大学生创造力开发训练 235
一、认识自身的创造潜能，增强创造信心 235
二、把握创造型人才的心理特征，努力开发创造潜能 237
三、学习创造技法，寻求最佳创造途径 245
主要参考文献 259