绪论 人学概述 1
一、人学的研究对象 4
二、人学的研究方法 5
三、西方人学思想及中国人学思想的历史 7
第一章 弗洛姆人学思想的理论资源 12
第一节 弗洛姆其人 14
一、坎坷的生活与学术经历 15
二、正统的犹太教家庭背景 22
三、动荡的社会环境 23
四、弗洛姆人学理论资源概述 26
第二节 弗洛姆与弗洛伊德主义 30
一、弗洛伊德精神分析学概述 30
二、弗洛姆人学思想对弗洛伊德精神分析学的继承 33
第三节 弗洛姆与马克思主义人学思想 38
一、马克思主义人学思想概述 39
二、弗洛姆人学思想对马克思主义人学思想的继承 45
第四节 融合弗洛伊德主义与马克思主义的基本前提 50
一、对社会现实或既存思想理论的批判 55
二、对自然人性的找寻 58
三、对真理的坚信 59
四、对动力学和辩证研究方法的倚重 60
第二章 病态社会中自我的迷失 62
第一节 病态的社会 63
一、生产过程中的异化 65
二、消费活动中的占有 70
三、政治生活中的“民主” 78
四、社会关系中的疏远 85
第二节 迷失的自我 92
一、贪婪的欲望 94
二、本性的压抑 98
三、变态的情感 103
四、扭曲的人格 107
第三章 心理迷宫中自我的找寻 123
第一节 充满矛盾的生存境遇 124
一、无法根除的生存两歧 125
二、非必然的历史两歧 128
第二节 人的需要 130
一、关联的需要——爱与自恋 131
二、超越的需要——创造与毁灭 132
三、寻根的需要——友爱与乱伦 134
四、自我意识的需要——个体与群体 136
五、目标与献身的需要——理性与非理性 138
第三节 个体性格与社会性格 140
一、个体性格——创发性与非创发性性格 141
二、社会性格——经济基础与意识形态的中介 149
第四节 社会无意识 154
一、社会过滤器 155
二、对自我的压抑与扭曲 159
第五节 生存方式 161
一、具有真实自我的存在的生活方式 161
二、迷失自我的占有的生存方式 162
第四章 幻想彼岸自我的救赎 173
第一节 心理革命：塑造精神健康的自我 176
一、争取自由 176
二、发挥创造力 178
三、追求理性 179
四、掌握爱的艺术 181
五、选择存在的生存方式 189
第二节 社会革命：构建健全的社会 191
一、经济变革——实行人道主义公有制 192
二、政治变革——呼唤全民参与的民主政治 195
三、文化变革——塑造健康个性、传承人类文明 197
第五章 弗洛姆的人学思想与文学 202
第一节 文学即人学 202
第二节 弗洛姆人学理论与文学活动的理论链接 205
一、丰富文学批评理论 206
二、拓展文学创作思路及深度 209
三、扩宽文本解读视域 211
第三节 弗洛姆人学理论在文学文本解读中的具体运用 213
一、不可理喻的人物 214
二、社会性格——被操纵的顺从 216
三、社会无意识——被过滤掉的反抗 220
四、文学中的科技与人学 225
第六章 弗洛姆人学思想述评 227
第一节 辩证法的广泛实践 228
一、积极的自由与消极的自由 229
二、主动的爱与被动的爱 231
三、主动的人格与被动的人格 233
四、个体与社会 234
第二节 悲观现实里的乐观情怀 238
一、人的善的本性 239
二、人的创发性、爱的能力与人的无限潜能 241
三、自我的拯救和人的全面发展 243
结语 246
主要参考文献 253
附录弗洛姆大事年表 265
后记 268