于永正专辑 1
教学主张 2
小学言语交际表达训练作文实验研究及做法 2
范本课堂 16
寓说写训练于活动、交际之中——言语交际作文《认识苹果》课堂实录及评析 16
心有所感，不吐不快——《考试》作文教学实录及评析 23
教学故事 40
通信作文 40
我在作文指导上的示范 44
朱煜专辑 47
教学主张 48
小学作文分段互动教学 48
范本课堂 60
小镜头的大作用——五年级作文课“生活中的小镜头”课堂实录及反思 60
图文结合的妙处——五年级作文课“已死的母熊”课堂实录及反思 68
教学故事 76
蚂蚁工坊 76
先见之明 79
妹妹的故事 81
吴勇专辑 87
教学主张 88
“童化作文”教学 88
范本课堂 105
让习作与儿童的欲求同构共生——五年级习作课“草莓红了”教学历程 105
一扇通向广阔童年生活的“窄门”——六年级习作指导课“童年‘偷’着乐”教学历程 113
教学故事 125
咱们班的风筝节 125
“校猫”传奇 127
“法尔布”的故事 129
何捷专辑 133
教学主张 134
和写不好作文说再见 134
范本课堂 144
请儿童做“指导教师”——人教版单元习作“乡村生活”案例解析 144
特别的说明书——非连续性文本读写联动案例解析 153
教学故事 165
重写作文的故事 165
求神的故事 168
走访身边名人的故事 171