第一部曲 打造“出神入化”的课堂 3
孙氏“超常规”研究 3
堂堂都是示范课 14
数学课上的“哲学大师” 17
高明的教师“累”自己 26
第二部曲 比学习更重要的是品德培养 39
孙氏建班原则 39
特殊“班规” 57
关注学生的精神生活 65
“爱”的功课 72
改变学生命运的五封信 81
300％的家长会 87
第三部曲 造就一个“强大的头脑” 97
聪明第一步养“活”思维 97
聪明第二步变“薄”教材 105
聪明第三步 让学生做课堂真正的主人 108
聪明第四步 题不在多，只求“精彩” 114
聪明第五步 价值连城的“研究” 126
第四部曲 最大限度激发学生自主学习 145
从根本上“解放”学生 145
变“要我学”为“我要学” 161
想方设法“累”学生 165
在学习上以“打倒”老师为荣 170
第五部曲 重视培养学生的“超”能力 177
打通学科的“壁垒” 177
用同一种思维“跨学科学习” 192
情有独钟的“体育班主任” 199
极其重视的“一件事” 208
参考文献 218