第一章 时间信息加工的理论探析 1
第一节 文本阅读中时间信息的加工及其对文本理解的影响 1
第二节 情境模型中的时间表征研究 8
第三节 文本阅读中时间信息加工特点及二阶段模型的建构 13
第二章 时间信息对文本理解的影响 28
第一节 中文阅读中的边界效应及其消除：事件持续效应 28
第二节 记叙文中时间信息的事件边界效应 38
第三节 时间顺序关系对语言理解的影响 43
第四节 时间顺序与时间距离对语言理解的影响：进一步的证据 49
第三章 时间信息的加工机制 60
第一节 记叙文时间转换机制 60
第二节 文本阅读中时间信息加工的二阶段模型 67
第三节 记叙文阅读中时间心理表征的建构：动态观还是静态观 85
第四节 记叙文中倒叙事件的时间表征 95
第四章 时间与空间维度情境模型的建构与提取 111
第一节 时间信息在情境模型建构中的作用 111
第二节 时间情境模型提取过程的实质初探：激活与抑制 120
第三节 时间情境模型的更新：事件框架依赖假设 127
第四节 情境模型的更新：事件框架依赖假设的进一步证据 133
第五节 空间情境模型的更新：认知方式的影响 146
第六节 情境模型中时间和空间维度更新的相互影响 165
第五章 时间隐喻与学习 187
第一节 时间隐喻在时刻水平上的表盘模拟表征 187
第二节 汉语时间表征中水平与垂直时间—空间隐喻 199
第三节 系列项目时间和空间信息学习的分组效应研究 210
第六章 总结与展望 219
第一节 文本阅读中时间信息加工研究总结 219
第二节 未来研究展望 226