第1章 导论 1
1.1 什么是神经语言学 1
1.2 神经语言学的研究问题 3
1.3 神经语言学研究的意义 7
1.4 结语 13
第2章 语言的生物基础 15
2.1 神经系统 15
2.2 大脑的结构 18
2.2.1 大脑的外部结构 18
2.2.2 大脑的两个半球 19
2.2.3 大脑的沟与回 21
2.2.4 大脑的Brodmann分区 22
2.2.5 大脑的灰质与白质 23
2.3 神经细胞 25
2.3.1 神经细胞的结构 25
2.3.2 神经细胞的分类与功能 26
2.3.3 神经细胞的联结 28
2.3.4 神经模块及其之间的联结 32
2.4 人类的语言基因 33
2.5 结语 36
第3章 语言障碍 37
3.1 失语症 37
3.1.1 失语症的分类 37
3.1.2 失语症患者的主要语言障碍 40
3.2 儿童语言障碍 43
3.2.1 儿童失语症 43
3.2.2 专门性语言障碍 46
3.2.3 兰达—克莱夫纳综合征 47
3.3 失读症 49
3.3.1 失读症的定义 49
3.3.2 儿童失读症 49
3.3.3 成人失读症 50
3.4 结语 52
第4章 神经语言学的研究方法 54
4.1 语言学研究方法 54
4.2 心理语言学的实验方法 60
4.3 电极刺激技术 63
4.4 大脑成像技术 65
4.4.1 血流动力学成像技术 65
4.4.2 电磁技术 73
4.4.3 事件相关电位 77
4.5 结语 84
第5章 语言与大脑关系研究的历史纵览 86
5.1 关于语言与大脑之间关系的不同观点 86
5.2 古希腊罗马时期：大脑还是心脏 87
5.3 15世纪至18世纪：对失语症的注意与观察 90
5.4 19世纪：失语症科学研究的开始 92
5.4.1 Gall的颅相学理论 92
5.4.2 Broca与Wernicke的经典失语症研究 95
5.4.3 经典失语症研究的进一步发展 100
5.4.4 整体功能学说的孕育 102
5.5 20世纪上半叶：大脑整体功能学说的兴起 104
5.5 1 大脑功能整体学派的失语症研究 105
5.5.2 大脑功能定位学说与联系学说 107
5.6 20世纪下半叶：神经语言学的诞生与发展 109
5.6.1 神经语言学的诞生 110
5.6.2 解剖关联理论的回归 112
5.7 结语 115
第6章 语音障碍 117
6.1 语音学研究 117
6.1.1 语音学与音位学 117
6.1.2 不同类型失语症患者的语音错乱 119
6.2 发音错误 121
6.2.1 语音错乱 121
6.2.2 新语 124
6.2.3 声调障碍 126
6.2.4 音节结构的障碍 126
6.3 结语 132
第7章 词汇障碍 134
7.1 词类与词汇障碍 134
7.1.1 语言的词类 134
7.1.2 实义词与功能词 136
7.1.3 动词与名词 136
7.1.4 规则与不规则 139
7.1.5 规则性与过去式之争 141
7.2 词的结构与词汇障碍 143
7.2.1 词的结构 143
7.2.2 屈折词素 145
7.2.3 派生词素 148
7.2.4 复合词 149
7.3 词汇障碍的频率效应 150
7.4 词汇障碍与词汇处理的心理过程 152
7.5 结语 154
第8章 语义障碍 155
8.1 意义的本质与种类 155
8.1.1 语义的本质 155
8.1.2 意义的种类 156
8.2 语义理论与语言障碍 159
8.2.1 语义场 159
8.2.2 语义成分分析 161
8.2.3 原型理论 162
8.3 命名障碍 165
8.3.1 命名错误 165
8.3.2 影响命名障碍的因素 167
8.4 结语 176
第9章 句法障碍 177
9.1 语法缺失与语法错乱 177
9.2 语言理解中的句法障碍 179
9.2.1 以句法学为基础的理论 180
9.2.2 与语言处理相关的理论 183
9.3 语言产出中的句法障碍 187
9.3.1 以句法学为基础的理论 188
9.3.2 与语言处理相关的理论 196
9.4 句法理论与语法缺失研究 198
9.5 结语 201
第10章 语用障碍 203
10.1 指示语的使用障碍 204
10.1.1 指示语的定义与类型 204
10.1.2 指示语障碍 205
10.2 言语行为障碍 212
10.2.1 言语行为理论 212
10.2.2 言语行为障碍 214
10.3 会话含意 216
10.3.1 会话含意理论 216
10.3.2 会话含意障碍 218
10.4 结语 224
第11章 语篇障碍 228
11.1 语篇的衔接与连贯障碍 228
11.1.1 语篇的衔接与连贯 228
11.1.2 衔接与连贯障碍 229
11.2 语篇的类型与语篇障碍 232
11.2.1 语篇的类型与会话分析 232
11.2.2 记叙性语篇障碍 235
11.2.3 会话障碍 237
11.3 语篇处理理论与语篇障碍 240
11.4 AphasiaBank简介 243
11.5 结语 245
第12章 大脑的语言功能 247
12.1 大脑右半球的语言功能 247
12.1.1 大脑右半球在语言加工中的作用 248
12.1.2 大脑右半球在语言功能恢复中的作用 252
12.1.3 大脑右半球在第二语言习得中的作用 253
12.2 镜像神经元系统的语言功能 254
12.2.1 镜像神经元系统 254
12.2.2 镜像神经元与语言功能 256
12.3 布洛卡氏区的语言功能 259
12.3.1 布洛卡氏区的定位 260
12.3.2 布洛卡氏区的语言功能 261
12.4 丘脑的语言功能 264
12.4.1 丘脑性失语症患者的语言障碍 264
12.4.2 丘脑语言功能的实验研究 266
12.5 神经纤维与语言处理 268
12.5.1 神经纤维的研究技术 269
12.5.2 连接语言功能区的神经纤维 270
12.6 结语 273
第13章 语言处理的神经基础 274
13.1 言语感知 274
13.1.1 语音处理系统的专属性 275
13.1.2 言语感知的神经基础 278
13.2 句子的理解 285
13.2.1 句法处理 285
13.2.2 语义处理 288
13.2.3 时间进程 289
13.3 语篇处理 290
13.4 语言的产出 292
13.4.1 语言理解与产出的共享机制 293
13.4.2 词汇的产出 295
13.4.3 句子的产出 298
13.4.4 发音动作的协调 300
13.5 结语 301
第14章 问题、挑战与可能的解决方案 302
14.1 神经语言学研究的复杂性 302
14.2 语言学与神经科学的兼容性 306
14.3 关于大脑功能的反射说和内在说 310
参考文献 313