第一章 绪论 8
第二章 大学生网络生存概况调查 8
一、大学生网络生存的基本情况 8
二、网络使用情况在人口统计学上的差异 11
三、分析与讨论 16
第三章 大学生网络游戏的调查研究 20
一、研究对象与方法 20
二、研究结果 21
三、分析与讨论 29
第四章 大学生网络学习的调查研究 35
一、研究对象与工具 35
二、调查结果 37
三、分析与讨论 50
第五章 网络生存与大学生的社会需求 59
一、研究对象与方法 59
二、研究结果 60
三、分析与讨论 82
第六章 社会认同的理论分析 87
一、社会认同的概念与结构 87
二、社会认同理论 89
三、自我分类理论 98
四、社会认同理论的其他扩展 103
五、社会认同过程中的几种心理效应 115
第七章 网络社会中的虚拟社区认同 123
一、虚拟社区的理论分析 123
二、虚拟社区成员的参与 135
三、网络社会背景下的虚拟社区认同 145
第八章 大学生网络虚拟社区认同及其影响因素 158
一、研究假设的提出 158
二、研究方法 162
三、结果 165
四、讨论 172
第九章 结语 177
一、转变认识，加强引导 177
二、活化社团，提高闲暇教育质量 178
三、营造健康的大学生群体“亚文化” 179
四、鼓励大学生发展健康的“自组织” 180
五、提高社会实践活动的有效性和吸引力 181
参考文献 183
索引 196
附录1 大学生网络使用一般情况调查问卷 201
附录2 网络生存中的大学生社会需求问卷 205
附录3 大学生网络游戏调查问卷 209
附录4 大学生网络学习调查问卷 212
附录5 大学生虚拟社区认同调查问卷 219
后记 227