推荐序 4
新序 6
自序 9
第一章 复杂的社会 16
一、政治挂帅 17
二、经济衰退 18
三、家庭失调 19
四、社会纷扰 20
五、个人茫然 22
六、教育失能 23
七、文化贫乏 25
八、媒体失责 26
九、网路氾滥 27
十、价值混淆 29
十一、毒品危害 30
十二、司法不公 31
第二章 家庭的类型 34
一、缺教育家庭 35
二、反教育家庭 37
三、顺教育家庭 38
第三章 家庭的功 能 43
一、生理的功能 44
二、心理的功能 44
三、经济的功能 45
四、社会的功能 46
五、文化的功能 46
六、哲学的功能 47
第四章 父母教养的类型 49
一、放任型父母 50
二、溺爱型父母 51
三、专制型父母 52
四、民主型父母 54
五、比较型父母 55
第五章 子女教养的原则 61
一、适性原则 62
二、适时原则 63
三、适量原则 64
四、适法原则 66
五、因材施教 69
第六章 子女教育的内涵 72
一、培养良好的生活习惯 73
二、培养如何与人互动 73
三、培养学会如何学习 74
四、培养正向情绪 75
五、学会时间管理 76
六、学会管理金钱 77
七、学会保护自我 78
八、学会拒绝霸凌 79
九、媒体识别教育 81
第七章 正向教养法 84
一、五E教养法 86
二、约翰·葛瑞的正向教养法 89
三、现实治疗法 91
四、其他管教法简述 94
第八章 教养的系列做法 98
一、瞭解孩子的目的行为情绪 99
二、态度坚决而仁慈 99
三、不要尝试当好父母 100
四、行动要一致 100
五、分开行为和行为者 101
六、鼓励孩子独立 101
七、少说多做 102
八、利用「我的讯息」来沟通 102
九、让孩子共同分担责任 104
第九章 统整 106
一、系统理论阐释 106
二、助人模式的统整 109
第十章 应用实例 116
一、实例分析 117
二、谘商应用的技术 126
参考书目 136