第一章 绪论 1
第一节 问题的提出 1
第二节 研究意义 4
第三节 基本概念界定 6
第四节 文献述评 9
第五节 研究思路与方法 25
第二章 理论分析与研究设计 29
第一节 社会流动：学生贷款政策目标与贫困生借贷目的之耦合 29
第二节 经济资本：贫困生实现社会流动的障碍与其获得贷款的实质 36
第三节 资本转化：学生贷款社会流动效应的分析框架与研究假设 40
第四节 变量选择、模型构建与数据获得 45
第三章 学生贷款社会流动效应存在的事实判断 55
第一节 贫困生家庭经济社会背景 55
第二节 贫困生社会流动的分类与测量指标 62
第三节 学生贷款促进贫困生社会流动的事实判断 65
第四章 获得入场券：经济资本向文化资本的转化 77
第一节 大学生获得文化资本的条件 77
第二节 贫困生获得文化资本的困境 81
第三节 学生贷款促进贫困生文化资本的获得 88
第四节 贫困生获得文化资本与社会流动的实现 104
第五章 铺好奠基石：经济资本向人力资本的转化 112
第一节 人力资本积累路径及贫困生的优势与劣势 112
第二节 学生贷款促进贫困生人力资本的积累 119
第三节 贫困生积累人力资本与社会流动的实现 135
第六章 构建关系网：经济资本向社会资本的转化 143
第一节 社会资本的生成路径 143
第二节 贫困生社会资本生成的障碍 147
第三节 学生贷款促进贫困生社会资本的生成 155
第四节 贫困生生成社会资本与社会流动的实现 169
第七章 学生贷款社会流动效应的发生机制与资本转化理论的扩展 178
第一节 贫困生社会流动中三类非经济资本的作用及相互关系 178
第二节 学生贷款社会流动效应的发生机制 188
第三节 本研究的理论贡献：资本转化理论的新扩展 197
第八章 研究结论与政策建议 208
第一节 研究结论 208
第二节 政策建议 210
第三节 创新与局限 216
参考文献 219
附录1应届大学毕业生就业情况调查问卷 233
附录2往届大学毕业生职业流动情况调查问卷 238
致谢 243