第1章 绪论 1
1.1 装备训练研究的现实意义 1
1.2 装备训练研究的理论意义 4
1.3 国内外相关研究动态 4
1.3.1 系统论一般原理相关研究 5
1.3.2 军事训练学基本原理相关研究 6
1.3.3 军事装备学专业原理相关研究 8
1.4 装备训练研究存在的主要问题 10
1.5 装备训练学研究思路 12
第2章 装备训练的基本问题 13
2.1 基本概念 13
2.1.1 装备训练 13
2.1.2 装备训练理论（学） 19
2.1.3 装备训练系统 22
2.2 基本理论 23
2.2.1 装备训练的指导思想、方针和原则 23
2.2.2 装备训练的基本对象 24
2.2.3 装备训练的基本任务 27
2.2.4 装备训练的基本特点 31
2.2.5 装备训练的基本规律 32
2.2.6 装备训练的检验关系 35
2.3 基本系统 37
2.3.1 系统宏观结构 37
2.3.2 系统运行机制 37
2.3.3 系统任务区分 38
2.4 本章小结 38
第3章 装备训练比较研究 41
3.1 装备训练的历史演进 41
3.1.1 装备训练的纵向发展阶段 41
3.1.2 我军装备训练的成功实践 43
3.2 装备训练的宏观比较 46
3.2.1 装备训练思想比较 46
3.2.2 装备训练体制比较 53
3.2.3 装备训练内容比较 56
3.2.4 装备训练方法比较 57
3.3 装备训练的创新发展 60
3.3.1 创新理论，注重实践 60
3.3.2 面向战场，注重演练 61
3.3.3 科学施训，注重手段 62
3.3.4 教训一体，注重改革 63
3.4 本章小结 64
第4章 装备训练体制 66
4.1 装备训练体制的层次结构 66
4.1.1 总装备部 67
4.1.2 军区、军兵种装备部 69
4.1.3 部队装备训练系统、装备部队训练系统和装备院校教育系统 73
4.2 部队装备训练体制 78
4.2.1 陆军集团军装备训练体制 78
4.2.2 海军基地装备训练体制 79
4.2.3 空军军师装备训练体制 80
4.2.4 第二炮兵基地装备训练体制 80
4.2.5 省军区（卫戍区、警备区）装备训练体制 81
4.2.6 预备役部队装备训练体制 81
4.3 装备部队训练体制 81
4.3.1 试验训练基地训练体制 82
4.3.2 装备科研机构训练体制 83
4.3.3 驻厂军事代表机构训练体制 83
4.3.4 修理机构（工厂）训练体制 83
4.3.5 装备（器材）仓库训练体制 83
4.3.6 特运办事处训练体制 84
4.3.7 专业训练机构训练体制 84
4.4 装备院校教育体制 84
4.4.1 装备指挥人才培养体制 85
4.4.2 装备技术人才培养体制 86
4.4.3 装备科学研究体制 90
4.5 装备训练体制的内、外部关系 91
4.5.1 各装备训练系统之间的关系 91
4.5.2 上下级装备训练机构之间的关系 92
4.5.3 装备机关内部之间的关系 93
4.5.4 装备训练职能部门与军事训练职能部门之间的关系 93
4.6 本章小结 94
第5章 装备训练内容 96
5.1 确定装备训练内容的基本依据 96
5.1.1 遵循装备训练指导思想、方针和原则 96
5.1.2 贯彻相关法规制度 98
5.1.3 立足装备建设实际与发展需要 98
5.1.4 着眼装备训练的对象与目标 100
5.2 装备训练内容的设置原则 102
5.2.1 目的性原则 102
5.2.2 模块化原则 103
5.2.3 针对性原则 103
5.2.4 层次化原则 104
5.2.5 递进性原则 104
5.2.6 最优化原则 104
5.3 装备训练内容体系 105
5.3.1 装备基础训练内容 105
5.3.2 装备发展训练内容 107
5.3.3 装备保障训练内容 109
5.3.4 装备管理训练内容 112
5.4 装备训练内容的组合与优化 113
5.4.1 装备士兵的组训内容 114
5.4.2 装备军官的组训内容 115
5.4.3 装备单位的组训内容 118
5.5 本章小结 121
第6章 装备训练方法 123
6.1 装备训练的基本方法 123
6.1.1 施教 123
6.1.2 主学 125
6.1.3 演练 127
6.2 装备训练的重点形式 129
6.2.1 野战化训练 129
6.2.2 基地化训练 130
6.2.3 模拟化训练 131
6.2.4 网络化训练 133
6.2.5 信息化训练 137
6.3 装备训练的方法优选 140
6.3.1 优选装备训练方法的一般原则 140
6.3.2 突出装备训练方法的运用重点 143
6.3.3 加强装备训练方法的改革创新 144
6.4 本章小结 145
第7章 装备训练保障 147
7.1 装备训练保障原则 147
7.1.1 训保同步 147
7.1.2 技术先行 148
7.1.3 完备细致 148
7.2 装备训练保障内容 148
7.2.1 装备训练器材与物资保障 149
7.2.2 装备训练场地保障 150
7.2.3 装备实验室保障 150
7.2.4 装备教材编写与保障 151
7.2.5 装备图书资料与信息网络保障 152
7.2.6 装备训练经费保障 153
7.3 装备训练保障方法 154
7.3.1 计划保障法 154
7.3.2 随机保障法 155
7.3.3 训保结合法 155
7.3.4 现场保障法 155
7.3.5 互为保障法 156
7.3.6 区域保障法 156
7.3.7 联合保障法 156
7.4 本章小结 157
第8章 装备训练管理 158
8.1 装备训练计划制定 158
8.1.1 装备训练计划制定的依据 158
8.1.2 装备训练计划制定的程序 159
8.1.3 装备训练计划制定的要求 161
8.2 装备训练过程控制 162
8.2.1 装备训练过程控制分析 162
8.2.2 装备训练过程模型与控制 163
8.3 装备训练评估 166
8.3.1 装备训练评估的基本理论与技术 166
8.3.2 武器装备训练质量评估指标体系 170
8.3.3 部队装备训练工作评估指标体系 173
8.3.4 装备院校现代化教学工作评估指标体系 175
8.4 装备训练法规制度建设 179
8.4.1 装备训练法规制度体系构建 180
8.4.2 全军装备训练规定的研究 184
8.4.3 总装军事训练规定的研究 187
8.5 本章小结 190
第9章 试验基地测试发射装备训练系统实例验证 192
9.1 试验任务组织指挥的需求分析 192
9.1.1 组织指挥体系突出了测试发射系统 192
9.1.2 组织指挥模式与流程以测试发射为主线 193
9.1.3 组织指挥职能要求抓好测试发射装备训练 195
9.2 测试发射装备训练系统构建 197
9.2.1 测试发射装备训练的定义 198
9.2.2 测试发射装备训练系统结构 199
9.2.3 测试发射装备训练工作评估 199
9.3 测试发射装备训练系统运行 202
9.3.1 测试发射装备训练计划与准备 203
9.3.2 测试发射装备训练内容与训法 203
9.3.3 测试发射装备训练考核与总结 205
9.3.4 测试发射装备训练组织与领导 206
9.4 本章小结 207
第10章 结论 209
附录1 解决AHP群组判断的综合方法 211
附录2 优化评估指标系统的数学模型 218
参考文献 228