第一章 绪论 1
一、国内外研究现状述评 1
二、研究对象的界定和研究意义 8
三、研究的基本思路与方法 11
四、研究的可能创新之处 12
第二章 延安时期马克思主义大众化的提出 13
第一节 延安时期马克思主义大众化的社会历史条件 13
一、马克思主义中国化的时代需求是现实依据 13
二、前延安时期马克思主义大众化的经验教训是历史依据 15
三、抗日救亡是时代主题 16
四、高度整合的社会是组织基础 18
五、共产国际与中共关系在互动中改善是外部条件 24
第二节 “马克思主义大众化”命题的提出及基本内涵 31
一、“马克思主义大众化”命题的提出 31
二、“马克思主义大众化”命题的基本内涵 34
三、对当前马克思主义大众化内涵研究的几点认识 42
第三章 延安时期党的领导群体与马克思主义大众化 48
第一节 延安时期党的领导群体概况 48
一、党的第一代领导群体的界定 48
二、党的第一代领导群体的形成 50
三、党的领导群体的特质与马克思主义大众化主体资质的生成 53
第二节 党的领导群体与以干部为对象的马克思主义大众化 58
一、学习运动与以干部为对象的马克思主义大众化 59
二、整风运动与以干部为对象的马克思主义大众化 72
第三节 党的领导群体与以农民为对象的马克思主义大众化 86
一、党的领导群体对农民在革命中作用的认识 87
二、以农民为对象的马克思主义大众化起始语境分析 89
三、以农民为对象的马克思主义大众化实践 95
第四节 党的领导群体与以知识分子为对象的马克思主义大众化 114
一、对知识分子阶级属性、政治取向与革命作用的判定 114
二、党的领导群体与知识分子的思想改造 117
三、引导知识分子运用马克思主义 124
第四章 延安知识分子与马克思主义大众化 129
第一节 整风前后从化大众到大众化的身份角色转换 129
一、延安知识分子概况 130
二、整风前化大众的潜在主体与启蒙者的身份角色 133
三、整风中大众化对象的身份角色 139
四、整风前后知识分子身份变迁与角色转换的成因分析 141
五、身份角色转换与马克思主义大众化主体资质的生成 149
第二节 知识分子与马克思主义的传播和运用 150
一、以出版机构为依托翻译出版马克思主义著作 151
二、以各类学校为阵地宣讲马克思主义 159
三、以学术团体为平台研究马克思主义 163
四、以文化艺术为载体传播马克思主义 169
第三节 延安知识分子与“马克思主义中国化”命题的提出与普及 179
一、“中国化”命题的溯源 180
二、“中国化”命题性质从学术到政治的演进脉络 183
三、知识分子对“马克思主义中国化”命题的学理论证与宣传普及 188
第四节 延安知识分子与毛泽东思想的大众化 195
一、知识分子与“毛泽东思想”概念的提出 195
二、知识分子与“毛泽东思想”的研究 198
三、知识分子与“毛泽东思想”的学习和宣传 206
第五章 延安报刊与马克思主义大众化 213
第一节 延安时期报刊媒介概述 213
一、陕甘宁边区报刊概况 213
二、敌后抗日民主根据地报刊概况 214
三、报刊媒介推动马克思主义大众化的缘起 215
第二节 延安报刊推进马克思主义大众化的实践 220
一、宣传延安整风 220
二、促进大生产运动 221
三、推进社会建设 222
四、普及无产阶级新闻学理论 225
五、推动毛泽东思想的形成和指导地位的最终确立 226
六、促进民主政权建设 226
第三节 延安报刊推动马克思主义大众化的基本经验 229
一、准确的媒体性质与办报方针定位 229
二、密切联系群众的传播内容、风格与组织体系 233
三、独特高效的产品生产与传播 238
四、规避同质竞争的新闻生态环境优化策略 243
第六章 延安时期马克思主义大众化的历史评价 247
第一节 延安时期马克思主义大众化的主要成就 247
一、马克思主义被广泛认同和信仰 247
二、毛泽东思想被确立为全党的指导思想 250
三、中国革命事业的发展壮大 251
四、新中国政治经济文化基本框架的初步建构 253
第二节 延安时期马克思主义大众化的缺陷与不足 255
一、常态化向运动式畸变的萌芽 255
二、从工农与知识分子的双向结合到单向度的知识分子工农化 256
三、把翻译、学习和研究马克思主义理论等同教条主义的倾向 259
四、缺少对马克思主义中国化和大众化的学理分析 261
第三节 延安时期马克思主义大众化的历史启示 262
一、马克思主义大众化要以马克思主义中国化正确取向为前提条件 262
二、马克思主义大众化要以协调有序的组织体系为实施保障 264
三、马克思主义大众化要以与各社会思潮对话交锋为发展动力 265
四、马克思主义大众化要以与民族文化良性互动为文化依托 266
参考文献 270
后记 282