第一章 公开课教学的意义 1
第一节 公开课的性质特点 1
第二节 公开课的类型 2
第三节 公开课教学的意义 4
第四节 当前公开课中存在的问题 5
第五节 公开课要有务实思想 5
第二章 公开课的教学准备 7
第一节 向名师公开课学习 7
第二节 细致入微的备课 9
第三节 引人入胜的开场序幕 16
第三章 提升教学能力 20
第一节 夯实专业基础 20
第二节 拓展知识层面 22
第三节 熟练把握教材 24
第四节 提高实验操作技能 28
第五节 恰当运用体态语 30
第四章 强化心理素质 36
第一节 突破心理障碍 36
第二节 保持良好心态 38
第三节 正确对待他人的评价 41
第五章 营造课堂氛围 44
第一节 用故事激发学生情绪 44
第二节 用幽默活跃课堂气氛 48
第三节 设悬念引导学生思考 56
第四节 用节奏把控教学进程 60
第五节 巧提问活跃学生思维 68
第六节 重实践，学以致用 75
第六章 充分利用课程资源 84
第一节 增强语言的感染力 84
第二节 有效使用教具 86
第三节 精心设计板书 89
第四节 恰当应用媒体技术 93
第七章 注意课堂细节处理 97
第一节 要有课时观念 97
第二节 机智应对突发状况 99
第三节 教学环节过渡自然 104
第四节 让“花絮”绽放精彩 105
第八章 及时总结反思 108
第一节 反思公开课的误区 108
第二节 回归公开课的示范作用 115
第三节 在总结反思中不断进步 118