序&刘京辉 1
前言 中国高教学会外国留学生教育管理分会 3
专题一 留学生教育发展研究 3
又好又快地发展学历留学生教育&于富增 白松来 3
来华留学影响因素分析及沟通模式探讨&华南理工大学 安然 张仕海 郝志峰 12
正确应对金融危机，促进来华留学生教育可持续发展&对外经济贸易大学 王正富 23
上海留学生教育发展的关键成功因素分析&同济大学 陈强 民盟上海市委 郑惠强 29
来华留学生预科教育探索&北京大学 王勇 李慧芬 39
略论来华留学生教育历史分期的问题&华东师范大学 程家福 黄美旭 50
浅析影响我国留学服务贸易的经济因素&华中科技大学 赵晓峰 63
系统视角下的高等教育国际化研究&华南师范大学 秦洪雷 仲铭锦 71
积极运用市场营销策略，拓展自费来华医学留学生市场&东南大学 程斌 朱彭城 章昊洋 80
数量求生存，质量求发展&黑龙江大学 张晓光 87
机遇与挑战并存 巩固与发展齐进——稳步发展中的新疆医科大学外国留学生教育&新疆医科大学 艾来提·米吉提 张新花 93
创新理念 强化质量 涵养生源 扩大规模&天津师范大学 钟英华 100
上海留学生教育发展的思考与建议&上海理工大学 郭建中 107
专题二 留学生教学工作研究 115
来华留学生教育发展中课程国际化问题初探&复旦大学 沈文忠 同济大学 陈强 115
论留学生的中国民俗教学&东华大学 柯玲 123
来华留学生医学本科英文授课课程体系的现状与改革&天津医科大学 李国霞 郭凤林 131
强化速成 分层教学——理工农医专业留学生预科教育模式探索&南京师范大学 肖奚强 朱敏 139
理工科留学生汉语预科教育阶段的课程设计&天津大学 白晓红 毛俊萍 148
留学生预科教育亟待进行的几项基础性研究&南京大学 殷军 159
中医预科留学生的汉语教学初探&上海中医药大学 关雷 周萍 朱丽丽 166
是“笔顺错误”还是“书写特征”？——从多元认知的角度看留学生汉字书写过程&华南理工大学 安然 172
浅谈汉语言进修生的习得能力培养&中国海洋大学 马琳 180
浅谈中医专业留学生的汉语教学&天津中医药大学 于鹏 187
组织对外汉语课堂教学的一些体会&华东师范大学 王幼敏 195
专题三 留学生跨文化教育研究 205
关于建设对外汉语“教室文化”的设想&西安交通大学 孙玉茜 205
留学生教育管理工作中的非言语交际问题探微&北京语言大学 陆应飞 212
印度留学生的“文化休克”现象及对策研究&南通大学 洪鸿 龚一文 218
来华留学生应对文化冲击问题的探讨&清华大学 章燕 宫兴林 225
浅析跨文化视角下的来华留学生辅助项目&中国矿业大学 孟蕾 233
外国留学生心理危机的应急处理&广西医科大学 王晨 周红霞 覃松 241
简论来华留学生的心理素质教育&河海大学 佴永林 248
专题四 留学生管理工作研究 257
东南亚华裔留学生的特点与教育管理&暨南大学课题组 257
来华留学生“重点人”工作探讨&北京语言大学 陆应飞 271
来华留学生管理服务体系探讨&天津大学 张树俊 冯宝平 279
对外汉语兼职教师行为动力整合及激励策略&哈尔滨工业大学 杨英 288
我校英语授课教师资格认证工作的探索与实践&天津医科大学 张丽莙 郭凤林 299
医学留学生师资队伍建设目标体系的构建与实践&温州医学院 胡臻 吴素君 王剑军 李毅 306
对外汉语教师如何对留学生进行素质教育&哈尔滨工业大学 杨奕 313
上海市外国留学生政府奖学金工作初探&上海市教育委员会 傅卫中 319
日本外国留学生奖学金制度及启示&南京师范大学 曹步峰 刘慧 326
试论留学生教育管理中的班主任工作&辽宁师范大学 隋萍 337
试论对外汉语教师专业发展模式&浙江工商大学 王晓华 343
专题五 留学生汉语言专业教学研究 353
复旦大学汉语言（对外）本科专业的实践及探索&复旦大学 吴中伟 刘鑫民 沈文忠 353
论来华留学生汉语言专业的专业定位、课程设置及专业发展&华东师范大学 顾伟列 363
上海市汉语言本科教学质量的调查与分析&东华大学 柯玲 王丽慧 377
留学生汉语言本科专业发展状况调查&大连外国语学院 潘先军 刘川平 郑桂芬 陈子骄 杨东升 387
语言水平与专业能力相结合的评价模式&华东师范大学 肖路 398
留学生汉语言专业旅游方向相关问题的探讨&东华大学 胡清国 405