新刊巴金文选 3
致赵黛莉（七封） 3
关于马宗融、罗世弥、马小弥、马少弥的材料 11
论坛 33
第九届巴金国际研讨会论文专辑 33
说真话是中国知识分子的座右铭&冯骥才 33
巴金老人永远是一座历史的丰碑&张贤亮 34
巴金和我的《在同一个地平线上》&张辛欣 35
关于巴金的几件事&吴泰昌 43
由几个字来理解巴金&吴青 47
巴金的精神始终笼罩着我们&陈思和 50
脚踏实地 承前启后——近四年巴金研究一瞥&李存光 61
我不愿给拖进“三十年代口号之争”里面——对巴金一封信的阐释&陈漱渝 80
关于“后启蒙”时期现代文学研究的思考——以“巴金与五四新文学传统”为主题的研究（是否可能如何可能）？&坂井洋史 101
新书刊——巴金叙述中的“五四”意象之一&周立民 114
巴金和“怨天”问题&Alexander Saechtig（大春） 143
国家话语与个人话语之间的矛盾——以韩国战争时期巴金作品为中心&朴兰英 151
反向教育：巴金与知识分子改造&祝勇 170
巴金的理想和知识分子立场&徐兆寿 199
“文革”叙述的陷落与“随想作家群”的兴起&胡景敏 210
为了防止悲剧重演——《随想录》读本之一&刘福泉 247
在信仰与创作中抉择——巴金在法国&栾梅健 256
寓言般的现实、象征里的现实——略论《长生塔》的结构与主题思想&［韩国］李喜卿 269
一首荡气回肠的爱情悲歌——谈巴金小说《春天里的秋天》中的明喻&李树德 279
一种回顾 一种可能——谈巴金小说研究之叙事学研究&黄长华 286
希望寄托于献身革命的热血青年——重读《灭亡》、《新生》和《爱情的三部曲》&戴翊 297
文学的区域特色如何成为可能？——以巴金与巴蜀文化关系为例&李怡 304
《随想录》的意义在启蒙向度上展示出的可能&袁少冲 314
从“发展自己的个性”到“保持自己的本来面目”——从巴金对易卜生《培尔·金特》的解读谈起&刘涛 332
观察人：信仰，友谊，忠诚——《随想录》注释工作给我的一点启示&石圆圆 345
巴金十七年小说初探&陈粲 350
语间有心痕：巴金小说的话语场景——巴金小说文体研究之一&田悦芳 361
序跋文与巴金的自我诠释&王玉春 377
巴金《家》和香港电影&山口守 388
“家”“国”想象的变迁——以《家》的改编史为个案的研究&李佳 406
巴金的出版思想与出版理论&孙晶 444
巴金的传记文学创作初探&辜也平 465
巴金研究的理论体系——谈陈思和、李辉的《巴金研究论稿》&梁燕丽 482
巴金与孙犁：辉映当代中国文坛的南北双星&刘宗武 505
最早冲决鲁迅领域“两个凡是”的先驱——巴金与黄源通信解读&秋石 545
灵魂在杰作中的冒险——巴金与李健吾文艺观初探&范海霞 559
巴金与草婴——捍卫人道主义的战友&楼乘震 582
王元化与巴金&罗银胜 589
领受巴金先生的教诲&毕克鲁 597
穆旦与巴金、萧珊夫妇交往年表&易彬 601
方令孺在重庆&梦之仪 616
吴朗西回国记&吴念圣 640
感悟巴金 文学常青——记无锡市钱桥中心小学“巴金文学研究社”&周文华 643
植根巴金精神 彰显文化特色&陈思廉 649
发扬光大理想主义的教育精神&陈剑钰 653
立达：在理想主义教育思想的照耀下前进&凌卫民 658
请珍惜这几盏“灯光”——漫谈理想主义教育与中小学语文教材&杜玉清 670
资讯 679
说真话是中国知识分子的座右铭——纪念巴金先生诞辰105周年暨第九届巴金国际学术研讨会侧记&黎民 679
纪念巴金先生诞辰105周年暨第九届巴金国际学术研讨会举行 文艺报 682
“巨星陨落，光还亮着”——纪念巴金先生诞辰105周年活动在沪举行&金莹 683
“巴金冰心世纪友情”文献图片展在沪开幕&赵兰英 687
编后记 689