诗意地栖居（卷首语） 1
第一专题 博客的管理属性 4
一、博客的管理性质 4
二、高校校园网络博客问题研究状况 16
三、本课题研究的主要思路 28
第二专题 校园博客的主体性建构思考 30
一、主体性认知的历史流变与学界对博客问题的把握 30
二、校园网络博客的主体与主体性 36
三、校园网络博客管理主体性的影响因素 48
四、校园网络博客主体构建现状分析 62
第三专题 校园网络博客文本及其互文性研究 76
一、校园网络文本：基本内涵·存在的问题·解决思路 76
二、校园网络博客文本互文性研究 95
第四专题 校园网络博客的知识管理与价值链优化问题研究 125
一、校园网络博客进行知识管理的需求性与可行性分析 125
二、校园网络博客知识管理的种类与特征分析 132
三、校园网络博客知识管理的功能 136
四、运用校园学科博客进行知识管理的机制 137
五、校园网络博客的知识价值链优化问题的思考 144
第五专题 校园网络博客的在线信任问题研究 155
一、校园网络博客在线信任问题研究的背景与价值 155
二、校园网络博客在线信任研究的理论基础与思想资源 166
三、校园网络博客在线信任问题的基本内涵 184
四、校园网络博客在线信任关系的开发与应用策略分析 199
参考文献 207
附录一 校园网络博客调查问卷 210
调查问卷一（大学生卷） 210
调查问卷二（教师卷） 217
调查问卷三（高校社团卷） 223
调查问卷四（中学生卷） 228
附录二 校园网络博客现实状况的调查分析 234
从大学生网络生活方式看校园博客行为管理 234
从教师网络生活方式看校园博客行为管理 254
从社团博客行为看高校校园博客管理 273
关于中学生博客行为及相关博客管理现状的调查与分析 287
附录三 相关组织与机构的博客管理规则 298
后记 331