序&李金池 1
第一部分“精中奇迹”是如何诞生的 3
第一节 上任之初的“精中”困局 3
第二节“精中”高效“6+1”课堂是如何产生的 8
第三节“精中”高效“6+1”课堂创造了奇迹 16
第四节“精中奇迹”的后续效应 19
第二部分“精中”高效“6+1”课堂经典解读 27
第一节“精中”高效“6+1”课堂改革的理论基础 27
第二节“精中”高效“6+1”课堂的经典思路 29
第三节“精中”高效“6+1”课堂的实操秘籍 37
第四节“精中”高效“6+1”课堂的独特优势 40
第五节“精中”高效“6+1”课堂的五大功效 46
第三部分 高效“6+1”课堂教学的配套要求 51
第一节“精中”高效“6+1”课堂导学提纲编制基本要求 51
第二节“精中”高效“6+1”课堂教学简明操作流程 56
第三节“精中”高效“6+1”课堂学生学习规范 60
第四节“精中”高效“6+1”课堂学习小组建设要求 66
第五节“精中”高效“6+1”课堂“练”的基本要求 72
第四部分“精中”高效“6+1”课堂学科典型案例《课堂导学提纲》 79
第一节“精中”高效“6+1”课堂语文导学纲 79
第二节“精中”高效“6+1”课堂数学导学纲 84
第三节“精中”高效“6+1”课堂英语导学纲 90
第四节“精中”高效“6+1”课堂物理导学纲 94
第五节“精中”高效“6+1”课堂化学导学纲 100
第六节“精中”高效“6+1”课堂生物导学纲 104
第七节“精中”高效“6+1”课堂历史导学纲 109
第八节“精中”高效“6+1”课堂地理导学纲 114
第九节“精中”高效“6+1”课堂政治导学纲 121
第五部分 智慧管理下的高效“6+1”课堂 127
第一节 激情打造“精神的特区” 127
第二节“精中”高效课堂的制度保障 137
第三节“精中”高效课堂的精致化管理 143
第六部分 中国真正的高效课堂 151
第一节 对学生的影响 151
第二节 对教师的影响 163
第三节 对学校的影响 190
第四节 教育参观者手记 200
第五节 媒体重点报道 210