第一章 绪论 1
导语 1
第一节 监狱学的研究对象 1
第二节 监狱学与相关学科的关系 5
第三节 研究监狱学的意义和方法 8
第二章 监狱概述 13
导语 13
第一节 监狱的概念与特征 13
第二节 监狱的性质和任务 15
第三节 现代化文明监狱 18
第四节 监狱的管理体制与组织机构 23
第三章 监狱基本规范 27
导语 27
第一节 监狱法 27
第二节 监狱工作方针 32
第三节 监狱工作政策 36
第四节 监狱工作原则 38
第四章 监狱人民警察 43
导语 43
第一节 监狱人民警察概述 43
第二节 监狱人民警察的素质要求 48
第三节 监狱人民警察的队伍建设 52
第五章 罪犯 56
导语 56
第一节 罪犯的概念与特征 56
第二节 罪犯构成 58
第三节 罪犯的法律地位 61
第六章 刑罚执行概述 69
导语 69
第一节 刑罚执行的概念与特征 69
第二节 刑罚执行的原则与意义 72
第三节 监狱行刑的目的与效应 74
第七章 刑罚执行制度 79
导语 79
第一节 收监 79
第二节 狱内申诉、控告、检举及漏罪、又犯罪的处理 84
第三节 减刑 89
第四节 假释 97
第五节 死刑缓期二年执行 104
第六节 暂予监外执行 107
第七节 释放 110
第八章 刑罚执行监督 115
导语 115
第一节 刑罚执行监督概述 115
第二节 刑罚执行监督的内容 117
第九章 狱政管理概述 123
导语 123
第一节 狱政管理的概念与特征 123
第二节 狱政管理的功能 129
第三节 狱政管理的原则 133
第十章 分押分管 142
导语 142
第一节 分押分管概述 142
第二节 分类关押 148
第三节 分类管理 153
第四节 分级处遇 165
第十一章 生活卫生管理 174
导语 174
第一节 罪犯生活管理 174
第二节 罪犯卫生医疗管理 183
第十二章 会见、通信管理 191
导语 191
第一节 会见管理 191
第二节 通信、邮汇管理 202
第十三章 考核奖惩 207
导语 207
第一节 考核 207
第二节 奖惩 218
第十四章 安全管理 228
导语 228
第一节 安全警戒 228
第二节 安全防范 236
第三节 狱内犯罪预防 243
第十五章 罪犯教育概述 257
导语 257
第一节 罪犯教育的概念和特征 257
第二节 教育改造的原则 259
第三节 罪犯教育的内容 263
第十六章 分类教育 268
导语 268
第一节 不同类型罪犯的教育 268
第二节 对不同犯罪性质罪犯的教育 272
第三节 入监教育和出监教育 279
第十七章 罪犯教育方法 284
导语 284
第一节 集体教育 284
第二节 个别教育 287
第三节 社会教育 292
第四节 辅助教育 296
第十八章 罪犯心理矫治 299
导语 299
第一节 罪犯心理矫治概述 299
第二节 罪犯心理健康教育 302
第三节 罪犯心理咨询 306
第四节 罪犯心理治疗 309
第十九章 劳动改造 315
导语 315
第一节 劳动改造的概念与特征 315
第二节 劳动改造的作用 318
第三节 劳动改造的组织与实施 320
第二十章 未成年犯的管理教育 326
导语 326
第一节 未成年犯的概念和特征 326
第二节 未成年犯的管理原则与权益保障 329
第三节 未成年犯的刑罚执行与管理 332
第四节 未成年犯的教育改造 335
第二十一章 罪犯改造质量评估与出狱人社会保护 340
导语 340
第一节 罪犯改造质量的评估标准 340
第二节 改造罪犯的“首要标准” 343
第三节 出狱人社会保护的意义和原则 347
第四节 出狱人权利保护的内容与措施 350
参考文献 356