1．“中美网络语言教学项目”简介&魏礼庆 1
2．开发汉语课件的基本目标与基本原则&张国庆 6
3．“中美网络语言教学项目”和《乘风汉语》&刘颂浩 14
4．“中美网络语言教学项目”中的情节设计&刘颂浩 27
5．《乘风汉语》的中国文化教学研究&卢伟 43
6．《乘风汉语》的语言注释及其理论思考&徐晶凝 62
7．《乘风汉语》汉字部分编写得失谈&章琼 78
8．《乘风汉语》的脚本写作&刘颂浩 86
9．《乘风汉语》词汇分析&宋海燕 98
10．《乘风汉语》拼音标注分析&张京京 111
11．《乘风汉语》练习系统的演变&刘颂浩 119
12．《乘风汉语》练习设计研究&曹晓艳 133
13．《乘风汉语》多媒体词典的编写特点与相关原则&程娟等 148
14．《乘风汉语》的艺术设计&武法提 161
15．《乘风汉语》教学游戏的设计原则&何义情 171
16．《乘风汉语》激励机制的设想&张文贤 186
17．论生词率和重现率&刘颂浩 196
18．对外汉语教材中翻译的功能和原则&刘颂浩 216
19．对外汉语多媒体网络课文编写中的若干问题&刘颂浩 230
20．我们的汉语教材为什么缺乏趣味性？&刘颂浩 239
21．动态和静态图片描述任务的对比研究&马秀丽 259
22．图片描述任务下学习者自我修正行为研究&王佶 273
23．“中美网络语言教学项目”美方原型设计理念&黄荣荣 289
24．使用《乘风汉语》进行课堂教学应注意的几个问题&刘颂浩 298
25．如何使用《乘风汉语》进行课堂教学&黄立 303
26．《乘风汉语》常见问题解答&罗鹏程 311
27．汉语课件语音部分的处理原则&王若江等 315
28．汉语课件词汇部分的处理原则&李红印等 319
29．汉语课件语法部分的处理原则&张旺熹等 325
30．黄花阵语音游戏（设计文稿）&刘颂浩等 334
31．物品描述游戏（设计文稿）&刘颂浩等 339
32．《乘风汉语》故事（课文）脚本&马秀丽 344