图书介绍：本书尝试对学校发展计划项目在学校的实践经验做出全面的总结和提炼。本书定位在“用中英指导行动，用文化打造特色”，内容包括对中英项目的理解、中英项目各阶段实施操作策略、各领域（学生学业成就、教与学、课程、教师发展、学校资源、学生发展、校风和环境、领导与管理等）关键问题的实践和解决策略。所有解决策略都来自于学校的实践，具有较强的操作和借鉴价值。本书是对目前我国教育关注的热点——学校自主管理、现代学校制度、学校领导力建设等内容的一次积极回应。这种来自实践经验总结与提炼的成果，对丰富学校发展理论无疑有着一定的作用。尤其是在借鉴英国学校发展计划与英国学校发展性评估先进经验之后，形成的具有中国本土化特点的学校发展实践，对于推进我国教育管理体制改革，也有一定的启发意义。