序言 1
科学发展视域下教育价值取向分析 1
试论我国高等艺术院校的人文素质教育 8
我国艺术院校美善相济德育策略的可能性探究 17
论艺术院校大学生个性发展与思想政治教育应对 25
系统论视域下艺术院校思想政治教育内容的三个层次建构 31
浅谈高校在加强和创新社会管理工作中的作用 40
社会管理创新背景下的高校共青团工作 44
从“设计异化”到“设计和谐” 52
毛泽东和邓小平教育公平思想之比较 61
论美育思想在艺术院校学习型党组织建设中的运用 69
困惑与突破——浅析艺术院校新闻宣传工作的现状、不足与对策 75
艺术院校培育校园廉政文化生态的实践与思考——以广州美术学院为例 82
艺术类高校校园文化品牌培育的实践与思考——以广州美术学院校园文化活动特色品牌为例 89
艺术类成人高等教育师德建设现状分析 99
全球化背景下大学生社会主义意识形态教育问题及对策研究 105
艺术院校思政课“一体两翼”教学模式探析 114
探索“艺术作品教学法”，创新艺术院校思政教学 123
论艺术院校提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学实效性的特殊路径 131
艺术院校学生学习动力调查及成因探析——以广州美术学院为例 139
在文化情境中学习美术——关于加强高等美术院校文化素质教育的思考 149
艺术院校大学生人文素质优化培养探究——以广州美术学院为例 157
艺术院校学生艺德的现状、原因及对策 163
论国外合作教育与当代大学生合作精神培养 170
精神形态隐性教育方法在艺术院校思想政治教育工作中的运用 180
团体辅导在艺术院校思想政治教育中的应用初探 187
转型时期大学生弱势群体成因研究 196
高校国家助学贷款风险防范问题初探 203
浅谈艺术类大学生职业生涯规划现状及对策 208
美术师范类毕业生就业情况调查分析——以广州美术学院美术教育毕业生为例 213
论艺术院校辅导员心理健康及自我调适 220
浅析成人教育辅导员与学生关系的构建 227
多元化社会思潮下的当代大学生思想政治教育浅探 232
网络背景下大学生思想政治教育的思考 237
网络环境下大学生德育工作探析 242
从一则学生心理危机案例引发的思考 249