行知 2
MBA教与学 2
我的教育观 6
教育的基本过程 8
中国教育最大的失败在哪里 10
还是应当向学术致敬 12
行知天下，有容乃大 14
文化寻根，不要在“孔孟之道”上止步 16
学术研究要落地 19
向“大家”的科学精神致敬 22
“教育市场化”之辩 24
MBA的职业选择 27
创造性的工作 30
谈读书 31
器物文明——高校的五星级酒店 35
社会场的等高线 38
“大佛说白话，和尚才念经” 40
向高考致敬 42
教育造假将会毁掉共和国大厦 43
我读《是谁在裸泳》 44
音乐是跨越时空的语言 46
诱以“官禄德”，灵吗 47
谈谈节白的产品形态 48
心态是人生最重要的资产 52
知识分子与“士人”情怀 54
资本和人本 58
年轻人的价值底线 63
热爱生命超越苦难——北川中学公益演讲 65
三位一体的人类：躯体、心灵和理智 79
上帝的规律与人造的规律 82
六十才及格 84
炉边谈话 86
春华秋实，各有千秋 89
士人情怀，祈福民族 93
十月寄语 95
hold-up，威廉姆森的“挟持”理论获诺贝尔经济学奖 97
高层管理硕士项目培养方案的思考 100
偶遇两则 104
我们都在思考 106
山本没有路，河本没有桥 107
思想是用来流动的 108
仰望星空 112
大悖论的时代 112
人类社会的演进——天演论还是组织演进论 116
我们身置何处 119
仰望多哈的夜空 122
建立保护个人利益的宪政制度 125
每人都拥有两种权利资格——论构建正义社会的基础 128
货币和财富转移 131
中国并不存在“公平”和“效率”的权衡问题 134
母亲颂 136
资本主义的罪恶在于雇佣劳动 138
恢复公共权力的公共性 140
要为真理而斗争 142
相对价格体系的调整与通货膨胀 144
与张军君商榷——不是分配政策效应，而是金融深化不足 146
科学可能成为迷信吗 150
从“中国特色的”到“中国特色”——社会主义理论的创新 164
人生不得不问的三个民生问题 167
人类生存的本质是概念化生存 168
对人生的最大犯罪 171
让该涨的涨起来 173
一个法学家时代的来临 174
志愿献血制度——道德遴选的制度基础 176
智慧与无规则博弈 177
关键是“自由选择”还是强迫——关于城市中“贫民区”的概念 179
中华文化的自信与自省 181
写给1978年的纪念 191
生命的富有 193
看！这场探戈 195
“高兴”地“说我” 198
值得期待的改革 201
卢武铉之死的思考 204
哪怕他们选择平庸 206
一个甲子的遐想 208
我们走了这么远了 212
守护理想之光 213
构造国家价值观 216
俗世和灵魂 218
民生、民主和民权乃是现代国家的基石制度 220
欧洲人是从城邦里长大的，而中国人是从村庄里养成的 221
一则消息的评论 222
后转型时代的中国 224
祝福每一个考生 228
宗教和宗教感 229
放慢些脚步，等等灵魂 235
中国的社会底线 236
当“无知之幕”揭开之前，你选择什么呢 244
我们只能是自我选择的结果 247
“学”与“术” 249
仰望星空，突然想到的 251
后记 253