第一部分 英语知识运用 1
2006年美国无家可归者日益增多的社会问题 3
2005年人类的嗅觉 14
2004年青少年犯罪的原因 25
2003年教师应如何帮助青少年适应成长中的变化 40
2002年通信革命 55
2001年政府将立法限制媒体行为以确保司法公正 70
2000年农民需要储存些余粮 88
1999年工业安全生产措施及意义 95
第二部分 阅读理解 105
A部分 107
话题一 商业经济类 107
2006年Text2莎士比亚故乡的经济现象 107
2004年Text3美国经济疲软，但消费者并未恐慌 115
2003年Text3铁路公司合并的影响 124
2002年Text3油价上涨对世界经济的影响 137
2001年Text2贫困国家应积极吸引外资建设互联网基础设施 149
2001年Text4企业并购浪潮 159
2000年Text1美国近代经济盛衰史 168
1999年Text2网络商务的两大变化 180
话题二 社会生活类 190
2006年Text1美国社会的同化现象 190
2006年Text3海洋生物的生存危机 197
2005年Text2全球气候变暖问题亟待解决 205
2004年Text2姓氏首字母排序背后的歧视现象 214
2003年Text4正确面对死亡 222
2002年Text4临终护理问题 232
2001年Text3美国报业遭遇信任危机的深层原因 243
2000年Text4日本人传统工作道德价值观的滑坡及原因 262
1999年Text1人身伤害索赔案中法庭态度的变化 280
1999年Text4美国禁止将联邦基金用于克隆人技术 288
话题三 科学普及类 299
2005年Text1猴子也有公平意识 299
2005年Text3梦可以被控制 306
2004年Text1个人搜索代理工具利弊谈 314
2003年Text1互联网给谍报工作带来的变化和影响 324
2003年Text2为动物医学研究正名 336
2002年Text2机器人技术的发展 347
2001年Text1科学发展中的专业化和职业化 357
2000年Text2人类进化的现状 368
1999年Text5科学研究的不可预知性 377
话题四 文化教育类 387
2006年Text4现代艺术的功用 387
2005年Text4正式英语的衰落现象 396
2004年Text4美国学校的智力培养问题 405
2002年Text1幽默的艺术 415
2000年Text3未来派诗歌不能称之为文学 425
1999年Text3学校应明确电脑教育的目的 433
B部分 443
2006年美国赌博业发展势头强劲 443
2005年加拿大应建立国家药品管理机构 450
C部分 459
2006年知识分子的定义 459
2005年欧洲电视业需要融合、合作 468
2004年语言学中“萨丕尔—沃尔夫假说”的形成 477
2003年人类学简介 487
2002年行为科学发展缓慢的原因及解决方法 496
2001年未来学家对未来科技突破实现时间的预测 503
2000年现代政府对专家人才的依赖 513
1999年历史研究的方法论 522
第三部分 写作 531
2006年A部分请求信 533
2006年B部分盲目的偶像崇拜 533
2005年A部分辞职信 535
2005年B部分养老“足球赛” 536
2004年终点又是新起点 537
2003年温室花朵经不起风雨 538
2002年民族文化与世界文化交流 539
2001年爱心是一盏灯 541
2000年过度捕捞 542
1999年人口增长与野生动植物保护 543