第一章 儒家文化的历史沿革 1
1．儒家文化的起源 1
2．儒家文化形成的时代背景 3
3．儒家学派的创始人 4
4．孔子的主要思想体系 6
5．战国时期儒家的发展 8
6．秦朝统一与儒法冲突 10
7．“焚书坑儒”与先秦儒家思想的终结 11
8．汉初儒家的保守发展 12
9．汉初儒家与黄老学说的较量 13
10．西汉中期对儒家思想的推崇 14
11．西汉儒家经籍的法典化和神学化 16
12．西汉中后期“儒教”的产生 17
13．西汉末年儒家的今古文之争 19
14．东汉儒家的政治社会化地位 21
15．东汉中叶儒家的沉沦 23
16．魏晋时期儒家的玄学化 24
17．魏晋时期儒家地位的稳固 25
18．南朝（宋、齐）儒家礼学的复兴 26
19．南朝（梁、陈）儒、释、道的冲突与相融 28
20．北朝儒家的汉学特色 29
21．隋朝儒家的复兴及与释、道的融合 31
22．唐初儒、释、道的激烈冲突 33
23．唐朝儒家的官学化 34
24．中唐儒家的复兴运动 36
25．晚唐儒家的集体反思 38
26．北宋早期儒家的改革 39
27．北宋“庆历新政”与新儒家的开端 40
28．北宋王安石变法与儒家义理之学的兴起 42
29．南宋儒家书院与理学的结合 42
30．辽代儒家的统治地位 45
31．金代儒家思想的流行 46
32．西夏的儒家风气 47
33．元代儒家理学独尊地位的确立 48
34．明朝儒家心学的兴起和发展 49
35．明朝中后期的儒家平民化 51
36．明末儒家的清流运动和西学东渐 52
37．清代儒家的繁荣和“乾嘉之学” 54
38．清末儒家的西学化经学思潮 56
39．辛亥革命后儒家新传统主义的诞生 59
40．新文化运动时期的儒家 61
41．民国时期的儒家发展 62
42．抗日战争时期的儒家构建 64
43．当代儒家思想的复兴 65
第二章 儒家的主要派别 66
1．战国八派 66
2．今文经学派 68
3．古文经学派 70
4．通学派 71
5．王学派 72
6．玄学派 72
7．濂学派 73
8．关学派 74
9．安定学派 75
10．洛学派 75
11．荆公新学派 77
12．蜀学派 78
13．婺学派 79
14．永嘉学派 79
15．闽学派 80
16．象山学派 81
17．湖湘学派 82
18．泰州学派 82
19．东林学派 83
20．浙东学派 85
21．颜李学派 86
22．考据学派 87
23．吴派 88
24．皖派 89
25．扬州学派 90
26．常州学派 91
第三章 儒家的代表人物 93
1．颜回 93
2．子夏 94
3．子贡 96
4．曾子 97
5．子思 98
6．孟子 98
7．荀子 99
8．贾谊 102
9．董仲舒 102
10．扬雄 104
11．班固 105
12．孔颖达 106
13．韩愈 107
14．李翱 108
15．孙复 109
16．胡瑗 111
17．石介 112
18．李觏 113
19．周敦颐 113
20．张载 114
21．程颢 115
22．谢良佐 116
23．杨时 117
24．朱熹 119
25．张栻 121
26．陆九渊 122
27．叶适 123
28．王守仁 124
29．王延相 125
30．刘宗周 126
31．黄宗羲 127
32．顾炎武 128
33．王夫之 130
34．戴震 131
35．龚自珍 132
36．张之洞 133
37．康有为 134
38．梁启超 136
39．刘师培 138
40．熊十力 139
41．梁漱溟 140
42．钱穆 141
43．冯友兰 142
44．唐君毅 143
45．牟宗三 144
第四章 儒家的经典著作 146
1．《诗经》 146
2．《尚书》 148
3．《仪礼》 150
4．《周易》 152
5．《春秋》 153
6．《论语》 154
7．《孝经》 155
8．《周礼》 156
9．《礼记》 158
10．《春秋公羊传》 159
11．《春秋穀梁传》 160
12．《尔雅》 161
13．《孟子》 163
第五章 儒家的宇宙观 165
1．先秦儒家宇宙观 165
2．孟子的天道观 166
3．孔颖达的元气说 167
4．周敦颐的宇宙生成论 168
5．天人合一论 169
6．人格化自然观 171
7．畏天命 172
8．生生不息 172
第六章 儒家的政治观 174
1．大同社会 174
2．小康思想 175
3．和为贵 176
4．民为本 177
5．以德治国 179
6．任人唯贤 181
7．内圣外王 182
8．教为本，政为末 183
9．宽猛相济 184
10．儒家的等级观念 184
第七章 儒家的处世观 187
1．学而入世 187
2．儒家的人生价值观 188
3．儒家的人性论 189
4．慎独 190
5．自省 191
6．克己复礼 192
7．忠恕之道 192
8．君子人格 193
9．力行 195
10．持志养气 196
11．穷则独善其身，达则兼善天下 196
12．与人为善 197
13．为仁由己 198
14．和而不同 199
15．安贫乐道 201
16．生死泰然 201
第八章 儒家的教育观 203
1．“大教育”观 203
2．儒家教育的功能 204
3．儒家教育的目的 205
4．儒家教育的内容 206
5．儒家教育的对象 206
6．儒家道德修养的方法 207
7．重视胎教 208
8．重视儿童教育 208
9．重视家庭教育 209
10．因材施教 210
11．学而知之 211
12．不愤不启，不悱不发 211
13．快乐学习，学以致用 212
14．学思结合 212
15．学问结合 213
16．治学四戒 213
第九章 儒家文化与传统文化 215
1．儒家文化与中国传统文化的联系 215
2．儒家文化与道家文化 216
3．儒家文化与释家文化 218
4．儒家文化与法家文化 218
5．儒家文化与礼仪教育 219
6．儒家文化与天文历法 220
7．儒家文化与中医学 222
8．儒家文化与饮食文化 222
9．儒家文化与茶文化 223
10．儒家文化与酒文化 224
11．儒家文化与服饰文化 224
第十章 儒家文化与处世修养 226
1．掌握黄金人脉 226
2．乐享人生 227
3．减压之道 228
4．拥抱挫折 229
5．好善乐施 229
6．忠于本心 230
7．谦虚好学 231
8．智慧养生 231
第十一章 儒家文化与当代世界 233
1．儒家文化对亚洲的影响 233
2．儒家文化对欧洲的影响 235
3．儒家文化与现代政治文明 236
4．儒家文化与社会道德文明 237
5．儒家文化与现代经商之道 238
6．儒家文化与环境保护 239