丛书前言 1
第一章 学校发展之路 1
一、大学在想什么 2
二、政府想干什么 11
三、学校想要什么 22
四、学校发展之路 39
第二章 对话学校文化 43
一、学校文化到底是什么 44
二、学校文化在学校具有怎样的地位 56
三、怎样进行学校文化建设 64
附：“童心教育”的实践体系 68
第三章 工作日的一天 71
一、事情是这样的 72
二、为了工作日这一天 73
三、我们是这样观察的 77
四、我们是这样汇报的 85
五、“头脑风暴”来了 91
第四章 “包办婚姻”也幸福 107
一、第一次实质性接触——访问学校 111
二、平平淡淡的日子——常规的学校调查 115
三、生一个双方都喜欢的孩子——凝炼学校理念 118
四、培育孩子健康成长——完善文化建设方案 123
五、一日夫妻百日恩——永远的同事 129
第五章 画龙点睛话围棋 133
一、初探文化——学校印象 135
二、诊断文化——专家点拨 141
三、建设文化——家校合作 148
四、凝炼文化——画龙点睛 159
五、实践文化——精进教学 163
第六章 “生长教育”的生长 169
一、盛世危言 170
二、峰回路转 173
三、蓦然回首 179
四、知行并进 184
附：“生长教育”多彩的实践 186
第七章 我们的队伍向太阳 189
一、文化原生态 190
二、初入现场 194
三、二访学校 202
四、专家入场 206
附：让阳光洒满每张笑脸 让阳光照亮每个角落 224
丛书后记 231