第一篇 原理篇 3
第一章 学习力的内涵与要素 3
第二章 学习力的作用 13
第三章 学习力的理论基础 23
第四章 提高学生学习力的途径 42
第五章 婴幼儿学习力的现状 59
第六章 提高婴幼儿学习力的途径 67
第二篇 课程篇 87
第七章 开发婴幼儿音乐学习力的策略 87
第八章 开发婴幼儿语言学习力的策略 97
第九章 开发婴幼儿数学学习力的策略 108
第十章 开发婴幼儿美术学习力的策略 119
第十一章 开发婴幼儿体育学习力发展策略 131
第十二章 开发婴幼儿感官训练学习力的策略 142
第十三章 开发婴幼儿日常生活训练学习力的策略 152
第三篇 成效篇 163
第十四章 开发婴幼儿学习力研究的总结报告 163
第十五章 婴幼儿成长个案 180
第十六章 教师的教学案例 250
附录： 270
（一）“培养婴幼儿学习力的策略研究”立项通知 270
（二）“培养婴幼儿学习力策略研究”实施方案 271
主要参考书目 279
后记 280