第一章 肩负历史重任的生死存亡教育 1
一、扎实开展第二批教育实践活动的重要性 3
二、扎实开展第二批教育实践活动的必要性 13
三、扎实开展第二批教育实践活动的紧迫性 23
第二章 五个“准确把握”确保实践活动成效 31
一、准确把握教育实践活动总体要求 32
二、准确把握教育实践活动实践载体 42
三、准确把握教育实践活动重点对象 49
四、准确把握教育实践活动组织指导原则 50
五、准确把握教育实践活动特点规律和县域治理特点规律 51
第三章 以“三严三实”刹“四风”、聚人心 57
一、着力解决“四风”突出问题 59
二、大力解决关系群众切身利益的问题 72
三、打通“最后一公里”贵在心通 77
第四章 以“县委书记的榜样”焦裕禄为镜 81
一、对照先进典型，采取务实有效办法抓学习教育 82
二、直接到群众中去，“真”听意见，听“真”意见 92
三、把学习教育、听取意见与解决突出问题结合起来 99
第五章 以“打铁还需自身硬”意识转作风 107
一、找准找实突出问题 109
二、认真撰写对照检查材料 114
三、开好专题民主生活会和组织生活会 120
第六章 狠抓落实以保证作风建设常态长效 131
一、上下联动抓整改 133
二、整改工作只有进行时 140
三、狠抓专项整治不放松 145
四、正风肃纪一抓到底 150
五、健全和落实制度规定 156
第七章 强化“分级分类指导”以力求实效 163
一、为何要分级分类指导 164
二、分级分类指导的具体要求 167
三、分级分类指导如何贯穿始终 173
四、分级分类指导如何落到实处 184
第八章 笃行“律己要严、为民要实”信念 189
一、精心做好前期工作 190
二、认真落实领导责任 194
三、大力加强督促检查 201
四、着力抓好宣传引导 205
五、切实坚持统筹兼顾 208
后记 213