《走进数控》PDF下载

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  • 作  者:浙江省教育厅职成教教研室组编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787040276152
  • 页数:100 页
图书介绍:本书是按照《浙江省职业教育六项行动计划》的有关精神和要求,根据《浙江省中等职业学校数控专业教学指导方案与课程标准》的基本要求及课程改革成果,结合当地教学需求编写的数控技术应用专业课改新教材。

1.先进制造业篇 2

(一)先进制造业认识 2

1.先进制造业的概念 2

2.先进制造业的特点 3

(二)国内外先进制造业发展现状与前景 4

1.国内外先进制造业发展现状 5

2.国内外先进制造业发展前景 19

(三)先进制造业与数控加工技术 22

2.设备篇 28

(一)数控技术 28

(二)数控机床 29

1.数控车床 29

2.数控铣床 30

3.加工中心 32

4.数控电加工机床 33

(三)数控精密测量与快速成型设备 35

(四)数控刀具 36

(五)数控机床夹具 37

1.通用夹具 37

2.精密组合夹具 39

(六)常用量具 39

1.标准量具 39

2.通用量具 40

3.岗位篇 44

(一)企业认识 44

1.微型企业 44

2.中小型企业 45

3.大型企业 46

(二)岗位认识 47

1.数控操作工 47

2.数控程序员 52

3.数控机床装调维修工 53

(三)职业资格制度 55

1.中级工职业资格 55

2.高级工职业资格 56

3.技师职业资格 56

4.高级技师职业资格 56

5.职业资格证书作用与意义 57

4.实训篇 61

(一)校内实训 61

1.职业基础实训 61

2.职业技能实训 62

3.职业技能生产型实训 64

(二)校外实训 65

(三)实训规范 66

1.实训安全 67

2.实训用品摆放规范 69

3.实训用品使用规范 70

4.坐立行走规范 71

5.卫生清洁规范 72

6.设备操作规范 73

(四)常见机械加工伤害事故及预防 76

1.伤害事故的种类 76

2.预防措施 79

(五)职业素养——“5S”技术 81

1.“5S”生产现场 81

2.“5S”的含义 82

5.自我认知篇 86

(一)自我认识 86

1.多元智能论 86

2.学习方法 87

(二)学有所成 88

1.鲁宏勋——从技校生到数控专家 89

2.李斌——从技工到兼职教授 90

3.徐斌——从中职生到特聘教授 91

(三)成长规划 92

1.我是谁 92

2.我能做什么 92

3.我的优势是什么 92

4.我最适合做什么 93

5.我应该怎么做 93

6.附表 96

附表1 ×××地区先进制造业调查表 96

附表2 ×××机械制造企业设备调查表 97

附表3 ×××机械设备展览会参观记录表 98

附表4 ×××机械制造企业实习记录表 99

附表5 成长规划表 100