《案例研究方法的应用》PDF下载

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  • 作  者:(美)罗伯特·K.殷(ROBERT.K.YIN)著;周海涛,夏欢欢译
  • 出 版 社:重庆:重庆大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787562482284
  • 页数:244 页
图书介绍:本书结合案例研究方法的理论,为读者提供了数个应用案例研究方法进行研究的“案例”。这些“案例”都是由作者本人主持完成的,对意欲采用案例研究方法进行研究的读者能起到一种范例的作用。

第Ⅰ部分 绪论 3

1 案例研究方法的简要回顾 3

案例研究作为一种科研(而非教学)方法 4

设计案例研究的三个步骤 6

案例研究数据收集 11

案例研究的数据分析 17

对案例研究的概括 20

关于案例研究方法定位的评论 22

2 田野笔记 23

介绍语 24

哈里·艾罗尔中尉 24

第10消防大队 26

社区街道 26

三个社区组织(一项对比研究) 27

社区周边 28

火灾 29

总结 30

幕后故事:提出初步的研究问题 31

课堂讨论和书面作业 31

3 理论在案例研究中的作用 32

理论在案例研究中有何作用? 33

探索性案例研究 33

案例选择与筛选:标准与程序 38

描述性案例研究 45

解释性案例研究Ⅰ:因素理论 49

解释性案例研究Ⅱ:“如何”及“为何”理论 52

第Ⅱ部分 描述性案例研究 59

4 一位新上任教育领导者的起步阶段 59

美国学校系统简介 60

改革的主要目标:数据驱动的学校系统 61

新上任学监所面临的情况 61

尝试取得了初步成功并获得支持 63

为了改革而进行的重组 64

幕后故事:精英访谈 65

课堂讨论和书面作业 66

5 巡逻中的市民 67

市民巡逻研究 68

兰吉菲尔德城区市民巡逻 70

幕后故事:做田野调查时的人身安全 76

课堂讨论和书面作业 76

6 一项关于社区组织的案例研究 77

组织的创立和结构 79

社区组织的演变 85

社区重建活动及其支持 86

与志愿协会和网络之间的关系 89

与市政府的关系 91

社区组织所产生的影响 93

幕后故事:成为回答者而非提问者 99

课堂讨论和书面作业 99

第Ⅲ部分 解释性案例研究 103

7 一个简短的例子 103

幕后故事:自我报告数据 105

课堂讨论和书面作业 105

8 解释性案例研究的基本要素 106

简化的案例1:居民会议号召人们行动起来,反对毒品交易 108

简化的案例2:跨部门合作降低酒后驾船案件 111

简化的案例3:代驾司机计划 114

幕后故事:缩短的案例研究 116

课堂讨论和书面作业 117

9 通过战略规划使企业转型 118

企业概况与转型的原因 119

战略规划使企业成功转型 122

大事记 132

幕后故事:大事记 133

课堂讨论和书面作业 133

10 竞争性解释 134

假设的竞争性解释 136

实质的竞争性解释 137

案例研究中互相冲突的竞争性解释案例 139

案例研究中重叠解释的例子 144

第Ⅳ部分 跨案例分析 153

11 公私立大学的科研申请程序 153

案例研究介绍 154

处理与提交申请所需的时间 156

准备申请的成本 160

幕后故事:对未来研究提出的问题 162

课堂讨论和书面作业 163

12 转型企业的案例研究 164

为什么要研究转型企业 165

什么是转型企业? 167

企业经历了哪种转型 171

转型是否都需要同样的条件? 180

小结:转型企业的一般经验 184

幕后故事:选用更有代表性的案例设计 185

课堂讨论和书面作业 185

第Ⅴ部分 案例研究评估 188

13 对某社区联盟的评估 188

案例研究评估介绍 188

案例研究评估的设计 192

案例研究评估的资料收集 195

案例研究评估的资料分析 199

幕后故事:以媒体报告为证据 203

课堂讨论和书面作业 203

14 跨区机动车防盗联合小组 204

现实情况 205

实施联合执法活动 207

截至目前的成果 210

大事记 212

幕后故事:学习创新 213

课堂讨论和书面作业 213

15 对艾滋病社区规划的技术援助 214

导论:技术援助(TA)效果的评估框架 215

记录结果,技术援助的类型及对结果的几种可能的竞争性解释 220

有关技术援助成功原因的各个假设上的发现 229

幕后故事:从社会网络收集资料 239

课堂讨论和书面作业 239

参考文献 240