上篇 3
第一章 微格教学的一般理论 3
第一节 微格教学的历史发展 3
第二节 微格教学的理论基础 16
第三节 微格教学设计与微型教案编写 26
第二章 基本教学技能训练 35
第一节 教学语言技能训练 35
第二节 讲解技能训练 44
第三节 板书技能训练 52
第四节 组织讨论技能训练 59
第五节 导入与总结技能训练 66
第六节 变化技能训练 77
第七节 评价与反馈技能训练 86
第八节 课堂管理与控制技能训练 97
第三章 微格教学的操作策略 107
第一节 微格教学的基本环节 107
第二节 微格教学中指导教师作用分析 114
第三节 微格教学的评价与反馈 119
第四节 微格教学的系统配置与软件开发 127
下篇 141
第四章 语文微格教学指导 141
第一节 语文教学导入技能 141
第二节 语文教学提问技能 144
第三节 语文课文分析技能 146
第四节 语文教学讲解技能 153
第五节 语文教学板书技能 159
第五章 英语微格教学指导 163
第一节 英语教学介绍技能 163
第二节 操练和练习技能 166
第三节 设计和组织课堂活动技能 173
第四节 英语教学板书板画技能 179
第六章 思想政治课微格教学指导 184
第一节 思想政治课教学语言技能 184
第二节 思想政治课导入与结束技能 191
第三节 思想政治课讲解与提问技能 196
第四节 思想政治课板书技能 202
第七章 历史微格教学指导 206
第一节 历史教学语言技能 206
第二节 历史教学板书技能 212
第三节 历史教学导入技能 216
第四节 历史教学提问技能 220
第五节 历史教学结束技能 223
第八章 数学微格教学指导 227
第一节 数学微格教学的理论指导 227
第二节 数学教学语言技能训练 233
第三节 数学板书技能训练 242
第九章 物理微格教学指导 256
第一节 物理教学导入技能 256
第二节 物理教学讲解技能 259
第三节 物理教学演示技能 268
第四节 物理教学板书技能 275
第十章 化学微格教学指导 280
第一节 化学教学语言技能 280
第二节 化学教学板书板画技能 284
第三节 化学演示技能 286
第四节 化学课导入技能 290
第五节 化学教学提问技能 293
第六节 化学教学强化技能 296
第七节 化学教学总结技能 299
第十一章 生物微格教学指导 302
第一节 生物微格教学的作用 302
第二节 生物教师的教学技能概述 307
第三节 生物实验技能的应用与训练 310
第四节 生物绘图技能的应用与训练 316
第十二章 地理微格教学指导 323
第一节 地理讲解技能训练指导 323
第二节 地理演示技能训练指导 331
第三节 地理“三板”技能训练指导 339
第十三章 体育微格教学指导 343
第一节 体育微格教学概述 343
第二节 队列队形教学技能指导 347
第三节 游戏教学技能指导 351
第四节 体育动作教学技能指导 353
第五节 预防和纠正错误动作的技能指导 362