第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练 1
第一节 什么是好教师 2
第二节 微格教学基本概念 3
第三节 教师专业化发展与微格教学 11
第二章 了解课堂提问技能 14
第一节 提问技能的概念 16
第二节 提问技能的功能 17
第三章 课堂提问类型 25
第一节 认知层次 26
第二节 课堂提问的类型 38
第四章 提问技能要素 48
第一节 核心问题 50
第二节 问题链 54
第三节 提问措辞 59
第四节 停顿节奏 62
第五节 合理分配 63
第六节 探询反馈 64
第五章 提问技能策略 70
第一节 设计问题的策略 71
第二节 提出问题的策略 77
第六章 提问技能与其他教学技能整合 96
第一节 技能整合的目的 97
第二节 提问技能与其他技能的整合 98
第三节 技能整合的评价 106
第七章 提问技能评价 113
第一节 提问技能的评价要点 115
第二节 提问技能评价指标 120
第三节 教学技能评价软件的使用 124
第四节 提问技能评价实践 133
参考答案 150
参考文献 158
后记 160