儿童：童心长着童话的翅膀 3
童心：救赎的力量 3
“风乎舞雩，咏而归”——游戏哲学畅想 7
童话不老 30
教育需要一场“哥白尼式的革命”——“儿童优先”与教育的儿童立场 41
教育：蒙养之始，德育为先 53
道由情出 53
少年强则中国强 61
守住文明的底线 65
语言教育的丛林 69
高雅阅读铸就高贵灵魂 74
重建斯文，从亲子阅读开始 89
儿童读教育书，如同成人读童话？ 92
电影与教育生活 98
让儿童的心灵世界回荡缪斯的美妙歌声 101
回到学校本身 119
敬畏自然——教育与哲学 122
教师：经师易遇，人师难遇 133
论情境教育 133
师德三问 142
教师八喻 152
教育家什么模样？——李吉林的启示 164
“喏，就在那里” 171
小的就是好的 174
实践纪录：绝知此事要躬行 179
让我轻握你冰凉的小手——悼陈玲同学 179
书桌 182
做海的儿女 184
致小蔓师 188
寻归田园 191
结束时刻的一份自我检讨 198