序一&汪慧珍 1
序二&吴福雷 1
序三&吴礼明 1
第一篇 课题筹划 制度与模式 1
努力建设研究型团队，实现学校整体提升——基于“现场化”理念的学校管理&阮红旗 3
第二篇 结题报告 实施及成效 13
关于构建“现场化课堂教学模式”的思考&阮红旗 15
《课堂教学现场化教学模式的研究与实践》总结报告&钱娟 阮红旗 吴礼明 22
第三篇 教学切片 观课有感（上） 41
《矛与盾的集合》教学片断及评析&葛夏云 43
《我是什么》教学片断及评析&管云云 45
《秋天的雨》教学片断及评析&管云云 46
《1000以内数的认识》教学片断及评析&金俊美 48
《平行四边形和梯形》教学片断及评析&徐军 49
精彩在追问中——《数学广角》教学片断赏析&江小文 50
《长征》教学片断及评析&鲁继红 52
《一去二三里》教学片断及评析&苏莉 54
用孩子的方式来思考——《雪地里的小画家》教学片断及评析&钱娟 56
《掌声》教学片断及评析&钱娟 58
课堂应是学生成长的地方——《普罗米修斯》教学片断及评析&阮红旗 60
生活即教育——《自己去吧》教学片断及评析&季玉霞 61
润物细无声——《听听秋的声音》习作指导片断及评析&胡琴 63
蹲下身来，收获更多——《美丽的小兴安岭》教学片断及评析&胡琴 64
让每个孩子都能享受到师爱的雨露——《卡罗纳》教学片断及评析&胡琴 66
《圆的周长》教学片断及评析&张书萍 68
《分数的初步认识》教学片断及评析&张书萍 69
《认识人民币》教学片断及评析&张书萍 70
《一去二三里》教学实录及评析&吴礼明 代利珍 季玉霞 黄德梅 阮红旗 71
第四篇 教学切片 观课有感（下） 77
听吴正宪老师数学课有感&胡琴 79
《狼牙山五壮士》观课感&胡琴 81
《识字七》观课感&管云云 84
享受月光，享受课堂——《月光启蒙》观课感&章峰 86
仿写《听听，秋的声音》观课感&章扬 88
《老人与海鸥》观课感&钱娟 90
《最后一头战象》观课感&钱娟 92
《听听，秋的声音》观课感&季玉霞 95
以生为本，爱心育人——吴正宪老师数学课赏析&江小文 96
例谈散文教学的文本细读和朗读感悟——《触摸春天》观课感&阮红旗 101
神话教学贵在激趣，重在悟法——《普罗米修斯》观课感&阮红旗 104
直面现场，发展为上——观吴礼明老师执教《两小儿辨日》有感&阮红旗 107
现场巧运作，童心受护乐成长——观武凤霞老师执教《自己的花是给别人看的》有感&阮红旗 112
《掌声》第二课时教学评议&陈慧 章峰 阮红旗 115
听吴正宪老师数学课有感&金俊美 120
“英语课堂教学现场化”活动感受&王辉 122
听课，自我评价与鞭策的动力&施莹莹 124
适时的鼓励是必需的&施莹莹 126
小学美术课堂教学观摩课观后感&陈小媛 127
《打花巴掌》观课感&李惠敏 129
第五篇 课堂反思 打造课堂（上） 131
走进课堂现场，感受有意义的数学——《等量代换》教学反思&吴燕青 133
《两只鸟蛋》教学反思&章峰 135
《神奇的捕蝇草》教学反思&章扬 138
《夜书所见》课堂案例反思&章扬 139
《假如》教学片断与反思&管云云 141
《一面五星红旗》教学剖析&胡琴 143
我们很幸福&胡琴 145
识字教学就应这样坚持&闻生 148
《泊船瓜洲》课例分析——王安石怎么不会用标点符号呢&季玉霞 150
美丽的规律——对课堂动态生成的点滴体会&张书萍 152
对低年级学生学具操作的思考&金俊美 154
《24时计时法》教学案例反思&徐军 156
如何有效组织英语课堂活动&施莹莹 158
故事扮演中的创意&施莹莹 161
《Fun Reading and Writing》教学片断与反思&王辉 163
第六篇 课堂反思 打造课堂（下） 165
《等量代换》教学实录&吴燕青 167
《找规律》教学实录&张书萍 175
《雪地里的小画家》第二课时教学实录&闻生 181
《我国的国宝》教学实录&管云云 187
《24时计时法》教学实录&徐军 195
《画家和牧童》第二课时教学实录&何燕 201
《听听，秋的声音》片断仿写教学实录&章峰 209
《Fun Reading and Writing》教学实录&王辉 219
《北大荒的秋天》第二课时教学实录&钱娟 226
《一面五星红旗》第二课时教学实录&胡琴 235
《棉花姑娘》第一课时课堂实录&黄德梅 246
第七篇 实验有得 课题凝思 253
生命有多美，现场化课堂就有多美&钱娟 255
课堂教学如何做到真正的“现场化”&钱娟 259
离“教学现场化”的理想课堂还有多远&钱娟 260
捕捉课堂现场机遇——为每个学生推开“那扇门”&季玉霞 264
让学生成为展翅翱翔的雏鹰——浅谈课堂中的“三不让”&吴燕青 265
“放权”的课堂 生命的课堂&闻生 269
我眼中的“课堂教学现场化”&胡琴 272
作业评讲也当“现场化”&施莹莹 275
教师“懒”，学生则勤&李惠敏 277
数学课堂上，我们还要教给学生什么&江小文 278
甜蜜的苦差事——读李镇西《做最好的班主任》有感&管云云 280
不要轻易给孩子下定论&章峰 282
感动&闻生 285
深入现场 惊喜不断&闻生 286
威信&闻生 287
变一变也不错&闻生 289
当“价值取向”偏离时&钱娟 291
重温古文 浮想联翩&钱娟 293
现场巧应对，文本生新意，人性闪光辉&季玉霞 296
“风云人物”之我见&何燕 298
简简单单教语文&苏莉 300
呵护学生课堂中的“小灵感”&鲁继红 302
感谢“现场化”研究&鲁继红 304
快乐学数学&张书萍 306
“课堂导入”随想&张书萍 308
如何培养学生的数感&金俊美 309
让数学活在生活现场&吴五七 311
特别的奖项&王辉 315
教学随笔之备课与上课&施莹莹 316
音乐教学要把握好课堂现场&李惠敏 317