下编 音乐现状研究 353
第四章 关于“原生态”音乐 353
第一节 质疑“原生态”音乐 353
一、原生态音乐理念悖论 353
二、原生态音乐生存现状 354
三、原生态音乐基本内涵 356
第二节 再论“原生态”音乐 358
一、原生态音乐再定义 359
二、原生态音乐再分类 359
三、原生态音乐新现象 361
四、原生态音乐新余论 364
第三节 实评“原生性”音乐 365
一、历史回眸：20世纪50年代以来中国少数民族民间音乐的发展轨迹 366
二、天籁之音：返璞归真的原音重现与舞台展示 366
三、鉴古知今：传统音乐似一条奔流不息的河流 369
四、与时俱进：应充分尊重民歌自身的发展规律 374
五、继往开来：电视大赛留给人们的思考与话题 375
观察与思考 376
本章参考文献 376
第五章 关于音乐类非物质文化遗产 378
第一节 基本理念与实践方法 379
一、基本理念 380
二、实践方法 384
第二节 政府主导与社会参与 388
一、政府主导 389
二、社会参与 390
第三节 几点思考与若干建议 392
一、几点思考 392
二、若干建议 394
观察与思考 397
本章参考文献 397
第六章 关于音乐与旅游开发 398
第一节 旅游开发对少数民族地区传统音乐所产生的积极影响 398
一、发掘与保护受到普遍关注及重视 398
二、利用与开发逐步形成产业化模式 399
三、传承与弘扬不再受制于经济因素 399
四、旅游开发能保留一批濒亡的音乐品种 400
第二节 旅游开发对少数民族地区传统音乐所产生的消极影响 403
一、将加速传统音乐失去其固有的传承模式 403
二、将加速传统音乐失去其原有的民俗根基 403
三、将加速改变青少年传统音乐的审美理念 403
第三节 积极因素与消极因素两者互为转化的几点思考与建议 404
一、几点思考 404
二、几点建议 404
观察与思考 406
本章参考文献 406
第七章 关于音乐与文化体制改革 407
第一节 对民营艺术表演团体“文化体改”的调查 407
一、对已往文化体改的简要回顾 408
二、对现有文化体改的个案调查 410
第二节 对民营艺术表演团体“文化制改”的研究 414
一、“文化体改”的试点尝试与推广 414
二、“丽江模式”的成功经验及思考 415
观察与思考 417
本章参考文献 417
第八章 关于音乐与民间社团 418
第一节 中国少数民族音乐学会年会的历史回眸 418
一、学术年会萌动期 418
二、学术年会成型期 421
第二节 中国少数民族音乐学会年会的学术评介 424
第三节 中国少数民族音乐学会第九届年会综述 428
一、年会的议题与内容 428
二、会议的思考与共识 433
附录一：学会年会文集及其它出版物封面一览表 435
附录二：会学历届年会一览表 437
附录三：“学会”大事记（限于篇幅暂略） 436
观察与思考 437
本章参考文献 437
第九章 关于音乐之比较研究 439
第一节 纳西族“勒巴”与藏族“热巴”之比较研究 439
一、“勒巴”与“热巴”源考 440
二、“勒巴”与“热巴”流辨 445
三、“勒巴”与“热巴”今析 452
第二节 中国西南诸民族与日本传统音乐之比较研究 454
一、比较研究的文化与历史背景 454
二、比较研究的若干视点及提要 455
三、比较研究的几点可试性类比 458
第三节 当代跨国族群音乐文化比较研究之难点透析 460
一、民族学研究语境的同一有困难 461
二、音乐学研究视域的定位有困难 462
三、民族音乐学的实地调查有困难 464
附录：一生能得几回闻——《丝绸之路的回声》古代乐器复原讲座及音乐会述评 466
观察与思考 469
本章参考文献 469
第十章 关于音乐与少数民族教育 471
第一节 中央音乐学院少数民族音乐教学的历史回眸 471
一、少数民族音乐调查、研究、教学初步创建阶段 471
二、少数民族音乐调查、研究、教学深入拓展阶段 477
第二节 中央音乐学院少数民族音乐教学的基本模式 482
一、少数民族音乐“系列课程”的依托背景 482
二、少数民族音乐“系列课程”的教学模式 484
三、少数民族音乐“系列课程”的实施原则 487
附录：学高为师 身正为范——贺田联韬先生80华诞暨从事中国少数民族音乐工作60年 488
观察与思考 492
本章参考文献 492
相关索引 493
谱例 493
表格 496
典籍 497
附录 497
音频 498
视频 499
后记 500