第一章 别让商家偷走孩子的头脑 1
儿童是不是消费者 3
儿童消费引发的社会恐慌 4
媒体的担忧 7
岌岌可危的童年 11
消费是否引发“有毒童年综合征” 13
现代生活毫无价值？ 16
逐渐显现的“儿童力量” 18
结论 21
第二章 孩子用消费表达自己的想法 25
对消费的谴责 27
关于消费的两个新视角 30
乐观一点看待消费 33
消费并非一无是处 35
消费不可或缺 39
消费的涵义、风格和美学意义 43
结论 46
第三章 教会孩子判别广告和电视节目 49
儿童作为消费主体的形象 52
儿童是不是“文化傀儡” 54
成为成熟消费者的过程 57
儿童的“广告素养” 60
儿童成为消费的焦点 62
儿童对消费的适应性 65
先了解，再引导 68
结论 71
第四章 识破玩具中的营销谎言 73
消费大背景 75
儿童成为消费者 78
家长的矛盾情绪、玩具与游戏 79
儿童的消费权利 83
市场对儿童的迎合 84
不同文化里的消费 87
儿童消费带来文化的衰弱？ 88
第五章 数字时代：更大的消费压力和更少的亲子时间 91
儿童被赋予了权利？ 95
媒体与文化产业 97
了解针对儿童的营销手段 99
《宠物小精灵》的案例 102
儿童的玩与学 105
了解营销新策略，发现新问题 108
结论 112
第六章“小胖墩”是如何养成的 113
肥胖与食物和消费的关系 115
肥胖流行病波及儿童？ 116
广告导致肥胖的证据 119
广告之外的因素 121
了解儿童饮食 125
饮食体系 129
后现代饮食 131
控制孩子的身体 132
第七章 孩子穿着过于成熟带来的隐忧 137
营销和媒体使儿童“性化” 139
儿童“性化”的历史 140
“性化”引发的担忧 143
从女性主义视角看待“性化” 146
传媒中的“性化”体现 149
儿童自己如何看待成人化服饰 153
结论 157
第八章 父母怎样摆脱孩子哭闹磨人的梦魇 159
儿童如何影响家庭消费 161
家庭结构转型带来的新问题 163
家庭内部时间与空间的重新分配 166
零用钱赋予孩子多大的消费权利 169
“缠功”引发的家庭冲突 171
父母应了解“缠功”之外的协商 174
不平等和关爱矛盾 177
结论 181
第九章 孩子之间的“面子经济” 183
理解孩子通过消费获得身份认同 187
儿童如何在同伴中获得认同 189
参与式媒体和品牌化的身份认同——儿童获取认同的方式 191
儿童服装品牌化 193
“风格失败”带来的焦虑 194
关注儿童在“物质主义”中的心理健康 199
结论 203
第十章 来自电视节目的冲击 205
儿童电视节目应具备公众服务功能 208
儿童观众在市场中的分量 209
童年与公共服务 212
儿童电视节目的两个案例 216
儿童电视节目应该体现的价值 222
结论 226
第十一章 学习如何花钱 227
学校与营销的矛盾 230
校园里的营销 231
英国校园里的营销和广告宣传 233
教育服务业的崛起 237
教育市场化对儿童的影响 240
孩子是否应该参加校外学习 242
对儿童进行消费教育 246
结论 248
第十二章 塑造孩子的消费习惯 251
注释 258