第一章 绪论 1
第一节 研究动机 1
第二节 研究目的与方法 4
第三节 研究范围及其限制 11
第二章 文献探讨 21
第一节 写作教学 21
第二节 写作教学戏剧化 37
第三章 写作戏剧化教学的界定 49
第一节 写作 49
第二节 写作戏剧化 63
第三节 写作戏剧化教学 76
第四章 新诗写作舞台剧化教学 85
第一节 舞台剧的特性 85
第二节 新诗写作与舞台剧的结合 93
第三节 新诗写作舞台剧化教学方向 103
第五章 小说写作相声剧化教学 119
第一节 相声剧的特性 119
第二节 小说写作与相声剧的结合 129
第三节 小说写作相声剧化教学的方向 145
第六章 散文写作故事剧场化教学 159
第一节 故事剧场的特性 160
第二节 散文写作与故事剧场的结合 163
第三节 散文写作故事剧场化教学的方向 183
第七章 论说文写作读者剧场化教学 205
第一节 读者剧场的特性 206
第二节 论说文写作与读者剧场的结合 212
第三节 论说文写作读者剧场化教学的方向 225
第八章 相关实务得印证 237
第一节 随机印证 237
第二节 印证的对象 239
第三节 印证的方式与进程 244
第四节 实地观察与访谈 264
第五节 成效的评估 285
第九章 结论 297
第一节 写作戏剧化教学建构与印证成果 297
第二节 未来研究的展望 305
参考文献 309
附录 317