总述 1
大事记（1994—2005年） 11
第一篇 领导体制与组织机构 67
第一章 领导体制 67
第一节 隶属关系 67
第二节 领导体制 67
第二章 党政机构 69
第一节 党的机构 69
第二节 行政机构 73
第三章 学院设置 80
第一节 沿革 80
第二节 院（系） 80
第三节 分校（院） 101
第四章 科学研究机构 104
第五章 教代会 110
第一节 常设机构 110
第二节 主席团工作 111
第六章 各专门委员会 113
第七章 居民管理委员会 129
第二篇 本专科教育 133
第一章 专业建设 133
第一节 1994—2005年的专业调整与专业建设 133
第二节 2005年本科专业简介 140
第二章 教学计划 160
第一节 教学计划的修订与调整 160
第二节 2003版典型教学计划 162
第三节 人才培养模式改革 175
第三章 课程建设 177
第一节 20世纪90年代的课群建设 177
第二节 2000—2005年的课程建设 178
第四章 教材建设 182
第一节 1994—1999年的教材建设 182
第二节 2000—2005年的教材建设 186
第三节 部分优秀教材简介 188
第五章 实践教学 191
第一节 实践教学建设 191
第二节 实践教学体系 192
第六章 教学研究 196
第一节 高等教育教学研究 196
第二节 主要教学研究成果简介 212
第七章 教学管理、质量监控与教学评估 221
第一节 教学管理 221
第二节 质量监控 224
第三节 教学评估 227
第三篇 研究生教育 233
第一章 培养目标 233
第二章 培养方案 234
第一节 培养途径 234
第二节 学制、研究方向 236
第三节 课程设置 237
第四节 学位论文 239
第五节 培养方案举例 240
第三章 学科建设 251
第一节 学位授权点建设 251
第二节 重点建设学科项目 252
第三节 重点学科建设 253
第四章 教学管理 256
第一节 指导教师 256
第二节 管理制度 257
第四篇 继续教育 261
第一章 概述 261
第二章 夜大学 262
第一节 培养目标、专业设置 262
第二节 教学计划、课程设置 263
第三节 管理 263
第三章 函授大学 266
第一节 培养目标、专业设置 266
第二节 教学计划、课程设置 267
第三节 教学形式 278
第四节 教学管理 278
第四章 现代远程教育 281
第一节 培养目标、专业设置 281
第二节 教学形式及教务管理 281
第三节 现代远程教育资源建设 283
第五章 国际合作办学 286
第六章 继续教育 287
第五篇 德育 291
第一章 目标与任务 291
第二章 思想政治课 294
第一节 沿革 294
第二节 教学改革 294
第三节 形势政策课 295
第三章 途径与方法 297
第一节 管理机制 297
第二节 文明校园 298
第三节 日常教育 301
第四节 学生党建 302
第五节 心理健康教育 303
第四章 组织机构、队伍建设 308
第一节 政策保证 308
第二节 专职德育干部队伍的建设 309
第三节 兼职德育干部队伍的建设 310
第六篇 体育、军训 315
第一章 体育 315
第一节 教学工作 315
第二节 高水平运动队建设 316
第三节 群众体育活动 318
第四节 体育科学研究 319
第二章 军训 320
第一节 总体情况 320
第二节 军事理论课内容 322
第三节 军政训练内容及方法 322
第四节 工作分配 325
第七篇 科学研究及产业 331
第一章 概述 331
第二章 科学研究 334
第一节 预先研究（含国防基础研究） 334
第二节 型号研制 336
第三节 高技术研究 336
第四节 基础研究 337
第五节 科技合作 339
第三章 科技成果 342
第一节 科技奖励 342
第二节 部分科技成果 344
第三节 专利 350
第四章 学术论文与学会 351
第一节 学术论文 351
第二节 学术交流活动 352
第三节 学术团体 353
第四节 学生科技活动 354
第五章 校办产业 356
第一节 概述 356
第二节 北京理工现代科技总公司 357
第三节 北京理工大学房地产办公室 360
第四节 财务核算中心 363
第八篇 图书情报资料 367
第一章 图书馆 367
第一节 馆舍 367
第二节 文献采购 368
第三节 分类、编目 369
第四节 馆藏 371
第五节 读者工作 376
第六节 管理与改革 380
第七节 自动化与数字图书馆建设 381
第八节 其他 384
第二章 科技情报 385
第一节 机构 385
第二节 教学与研究 385
第九篇 国际、港澳台交流与合作 389
第一章 外籍专家与教师 389
第一节 长期外国专家和教师 389
第二节 短期外国专家 392
第三节 名誉学衔 393
第二章 校际合作 397
第一节 校际合作一览 397
第二节 与亚洲大学的合作 403
第三节 与欧洲大学的合作 404
第四节 与北美洲、南美洲大学的合作 407
第五节 与非洲大学的合作 407
第六节 与港澳台地区高校的合作 407
第三章 接待与派出工作 409
第四章 学术交往 410
第一节 国际学术会议 410
第二节 国际学术活动 411
第三节 国际合作科研 412
第四节 国际合作办学 413
第十篇 教师、职工 419
第一章 教师 419
第一节 结构与分布 419
第二节 师资队伍建设 422
第二章 职员和工人 435
第一节 职员 435
第二节 工人 437
第三章 教职工管理 439
第一节 人事管理 439
第二节 专业技术职务的评聘 460
第三节 离退休人员管理 463
第十一篇 学生 471
第一章 招生与分配 471
第一节 本、专科生 471
第二节 研究生 476
第二章 学生管理与服务 478
第一节 学生资助体系 478
第二节 荣誉与奖励 487
第三节 纪律与教育 489
第十二篇 办学条件 495
第一章 实验室 495
第一节 概述 495
第二节 重点实验室 496
第三节 教学科研实验室 498
第四节 设备与物资管理 516
第五节 技安与环保 517
第六节 管理机构与制度 519
第二章 校办工厂 521
第一节 概述 521
第二节 任务 521
第三节 管理 522
第三章 体育场馆建设 524
第四章 现代教育技术与网络信息中心 525
第一节 任务 525
第二节 设备 527
第三节 管理 527
第五章 出版社 528
第一节 发展建设 528
第二节 设备 530
第三节 管理 531
第六章 印刷厂 533
第一节 任务 533
第二节 设备 533
第三节 管理 534
第七章 教室 536
第十三篇 行政与后勤 541
第一章 财务 541
第一节 管理改革 541
第二节 资金来源 542
第三节 资金运用 546
第四节 固定资产 549
第二章 审计、信访 551
第一节 审计 551
第二节 信访 553
第三章 总务后勤 555
第一节 机构与改革 555
第二节 伙食 556
第三节 房地产 559
第四节 能源 560
第五节 交通运输 561
第六节 校园环境 561
第七节 接待服务 562
第八节 幼儿园 562
第九节 附属小学 564
第四章 医疗保健 566
第五章 基本建设 568
第一节 “九五”期间基建工作 568
第二节 “十五”基本建设基础设施建设项目 574
第六章 保卫与保密 580
第一节 保卫 580
第二节 保密 581
第七章 档案 586
第一节 档案工作概述 586
第二节 档案业务建设 587
第八章 劳动服务管理中心 589
第一节 概述 589
第二节 管理与效益 590
第三节 巩固和发展 591
第十四篇 党的工作、民主党派、群众团体 595
第一章 党的工作 595
第一节 组织工作 595
第二节 宣传教育 599
第三节 党员发展工作 602
第四节 纪律检查 604
第五节 统一战线 609
第六节 基层党组织及党员 611
第七节 党校 613
第二章 民主党派 615
第三章 教育工会 616
第四章 共青团 618
第一节 团的工作 618
第二节 研工委 620
第五章 学生组织 621
第一节 学生会 621
第二节 研究生会 623
第三节 学生社团 625
第六章 归国华侨联合会 627
第七章 校友工作 628
第一节 校友工作 628
第二节 校董事会工作 630
第三节 校友在捐资助学方面所作的贡献 632
第四节 机构设置及历任领导 633
第十五篇 人物 645
第一章 人物小传 645
第二章 人物表 647
第三章 人物录 669
第四章 人名录 675